期末了，总是很忙碌，一会数学，一会语文，孩子们都没有停下来的时间。看着都心疼。可是没办法，要考试了。
今天做了第七单元单元评价卷，傅彦之和小鱼儿拿了100分。拿C的有8个，主要错误在排序，一扣就五六分地扣，这分数实在是贵。这应该算本学期第二出现排序题，很多孩子还不熟悉这样的题型，找了几题，可以练习一下，估计学校里是没有时间了。
连词成句。（注意 加上标点）
（1） 是 我 小学生 一个
（2） 语文 我们 教 王老师
（3） 同学 学校里的 啊 真多
（4）同学们 玩 操场上 游戏 在 一起
（5） 叶子 落下来 一片片 从 树上
（6） 小书包 小明 有 漂亮的 一个
（7）我们的 国旗 五星红旗 是
错误率最高的还有第二题，给汉字分类，不知道什么原因，这几个字咱们都注音练习过。
分类题目
我想原因可能有这么几个：
1.对声母的不熟悉，zh z ch c sh s
2.粗心，我教给孩子一题一题看下去，还是有孩子跳着看，2个孩子竟然没有选。
3.确实不认识，比如有个孩子，“最”不认识，彩，叔，从，都是错误率比较高的。如果孩子错了2个，还是建议，这道题目，让孩子再做一遍。
第二节课，改完试卷，立马冲到教室，把这两题讲了一下。（怎么感觉在高考）
还有一题，最后一题写话，我印象没错的话，是一只小猫在钓鱼，钓到了一条大鱼。（题目是：谁在干什么，他心情怎么样？）写话题目，算是第一次接触，一年级上其实还没有提出要求，既然有题目出现了，还是要告诉孩子们，写一句完整的话（平时在写日记的孩子这里就有优势了，至少句子是通顺的，关于句子通顺问题，要开始和孩子们做斗争了），孩子现在孩子考试要求：
1.标点不要忘了写（特别是句号）2.时间，地点，人物，事情写作四素能够在一句话中写完整。3.不要有错别字和拼写错误。
第三节课后面一点时间，听写了第6单元的词语。自立，错最多，同学的学字拼音有错误。其他本没有错，明天继续听写。
第六单元词语
第四单元、第五单元复习卷，果和里的笔顺错得特别多。
《悯农》锄（禾）日当午，汗滴（禾）（下）（土）。好多孩子把禾写成了禾。
两个li 立和力 要弄错。立正和力气。
中午，饭后考了一张数学试卷，孩子出去散步了，期末虽然紧张，适当放松还是很需要的，大课间跑步，打球，徐老师依旧给出汗的孩子们擦汗。我因为在教室里改卷，午饭没来得及吃，当我改完要吃的 时候，饭菜已经冷了，这时，玳伊跑过来，围在我的讲台，一直问：“冷了怎么办呀！”当时，心都化，太感动。我笑了笑说，没事，还热着呢。
散步，回来后，让孩子写字，因为周五要写字过关，我很关系孩子的写字姿势，虽然每天在提醒，但是总是达不到我理想的状态，不知道周五会怎么样。写字过关三个标准，字迹，姿势，和握笔，这段时间坚持下来，大家的握笔都还可以，就是写字头一直要低下去，想通过写字过关，让孩子们注意写字姿势。我还是紧张，孩子们不注意怎么办！自己凌乱怎么办！！
今天是挤出了半个小时，把这篇写出来，期末总是最忙碌的，整理资料，考评，整理照片，总结，备考……
开始无限循环中了。
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