12-11林春苗阅读作业

          晚上跟孩子读了《不要和青蛙跳绳》，为什么不要和青蛙跳绳呢？看画面中的小男孩和青蛙 不是跳得很开心吗？

封面一开始，就把我们引入了一个悬念当中。

而且那些褐色的影子到底是什么呢？它们到底有什么目的呢？为什么它们要围着跳绳的小男孩？

这些都是封面悬而未决的问题，留给我们的悬念

想要知道这些问题的答案，当然就要翻开这本书来一窥究竟啦！

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这是环衬，好多青蛙在用各种各样的姿势字跳跃，

看它们舒展的样子多快乐，多熟练跳跃啊！

似乎在暗示什么？

相信孩子们在看到这些青蛙跳跃的样子，一定也会学着样子做这些动作。

故事正式开始了！

星期三下午，壳壳放学回到家，发现抽屉里的跳棋不见了。原来，妈妈看见跳棋缺了几颗，就把跳棋扔掉了。但那可是壳壳最宝贝的跳棋，怎么能扔！壳壳气呼呼地喊道：“我最讨厌妈妈了！”他扭头跑出屋外。

这时，一件神奇的事情发生了……

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从故事里读到了什么： 妈妈无法理解一副缺了棋子的跳棋对孩子而言是这么的特别，孩子也无法理解处理掉这些却了棋子的跳棋对妈妈来说是这么平常，妈妈无法理解孩子在客厅跳绳时为了表达委屈，孩子也无法理解妈妈说;“出去”是为了宣泄燥郁。所以孩子出去了，并且生气的对妈妈说：我最讨厌妈妈了。“讨厌妈妈”这样的想法，我想每个人都会产生过吧？所以我认为这个故事，是很有想象力的复述了孩子的心理过程。深究含义的话，我觉得有下面这些：1，让小孩子回味一下自己的心路历程，2，认识自己的情绪在故事中找到同感，不会认为自己是个坏孩子， 巩固亲情都是对孩子的心理发育有帮助。我觉得这是个优质绘本。