思维导图第六次作业-《安的种子》

思维导图第六次作业-《安的种子》

思维导图第七次课打卡

今天的课程主题是全脑思维读绘本，以《安的种子》为例子。

有了孩子之后，才开始接触绘本，到现在，每天跟孩子一起不可或缺的事情，读绘本是其中之一。听课前，读绘本的初衷是希望孩子爱上阅读的同时，也享受亲子时光即可，剩下的就是坚持，静待花开。

听课后，原来读绘本也有方法可寻，读完绘本后，绘本延展的也是大有学问。例如读完绘本后，通过内容疏导（思维导图内容），5WH1（Why,What,Where,When,Who,How）等角度去重温内容。绘本延伸方面，包括1、找脚印：观察小狗的脚印变化。2、思维训练：不同种子的联想启发等。3、简笔涂鸦：种子，小狗。4、思维导图：内容梳理。5、绘本加工：预测、改写等。