给班级卫生工作支好“招”

给班级卫生工作支好“招”

江西省永丰恩江小学   刘 大 玲  邮编331500

  开学之初，教室卫生状况令人担忧：一个个塑料袋张着大口，一个个牛奶瓶、纯净水瓶斜躺地面，一张张的废纸横卧教室……像“丑小鸭”一样给教室的“尊容”抹上了一个个极不相称的图标。特别是我教的低年级，学生还没学会打扫卫生，经常是我替他们代劳。每天扫完教室，我已是满面尘灰，满头大汗。把垃圾装进簸箕，叫两学生抬出教室，倒到指定地点，来回要走好几趟——因为垃圾太多，就像农村时从牛栏里出牛栏粪一样，让我心里有一种说不出的滋味。

一天放学前，我照往常一样叫学生抬垃圾去指定地点，抬头望着垃圾箱，只见有个收废品的老大爷佝偻着腰，戴着口罩正用火钳把废纸一张张地钳入他的大塑料袋中。我灵机一动，我不是可以在班上设立一个垃圾回收箱吗？让学生把废纸、塑料袋、奶瓶等分类放到垃圾回收箱。到星期五就让收废品的老大爷来收购，这还可以为班级创收呢！

  于是，我就把家中那装彩电的纸箱用一块泡沫塑料分成两格，准备一格装废纸，一格装塑料袋、奶瓶。第二天一大早，我就把它拿到了教室。学生们看着我拿来的纸箱，一齐挤过来，每个人脸上都挂着一个大大的“？”。

  班长小芸第一个发问：“这纸箱拿来装什么呀？是不是装图书角的书呀？”

  我连忙叫学生坐好后说道：“同学们，我们的教室是我们的温暖的家，我们要把它打扮得漂亮、干净、整洁，教室里的垃圾这么多，住在里面是不是不舒服呀？老师给你们提一个环保小建议：以后小朋友们吃过牛奶、AD钙奶的瓶子，用过了的塑料袋、草稿纸等不要乱扔，都把它们放到这个纸箱子里，这格放纸，这格放塑料袋、奶瓶等。到了周五就叫收破烂的人来收购，卖掉废品的钱我们把它当作班费，用来奖励卫生工作做得好的同学，也可以用它去充实我们的图书角，让同学们学到更多的知识。”

  “好啊！好啊！”教室里一片欢腾大家脸上的“？”都化作的一个个“！”。

  我做手势让学生安静下来，继续说：“不过，这要求同学们每个人每天都得这样放，而且其他的东西也不能乱扔，把其他的垃圾放到以前装垃圾的簸箕里。这样我们班打扫卫生就省时省力多了。你们还要配合学校的‘弯腰’行动，把校园里的纸屑、塑料袋、塑料瓶等回收到教室的纸箱里，随遇随捡，美化我们自己的教室的同时，美化我们的校园，净化我们的心灵。”

  这一建议为我们带来了可喜的变化：班级卫生工作有了明显的改观，废纸、塑料袋、奶瓶等乖乖地躺进了垃圾回收箱。校园里的“白色板块”也少多了，红领巾广播站还专门报到了我班“弯腰”行动坚持的好。我和同学们听到这声音每个人心里都甜甜的。

 那天周五，我叫来收废品的老大爷，劳动委员和班长把垃圾回收箱清空了，换来的是一叠零钱。我看着他们细数着从老大爷手中递过的钱，小手轻轻地抖动着，眼角分明噙着泪花。我的心也随着颤动，这可是我们设立垃圾回收箱后的第一次回报呀！

  班级卫生工作就好像人的一张脸，干净、整洁它的精神面貌就显现出来了，在班上设立一个垃圾回收箱，既可以让学生形成良好的卫生习惯，还可以增强学生的环保意识，同时还为能班级创收。这可是一举三得的好事，老师们，你们还等什么呢，赶紧设立一个吧！

《给班级卫生工作支好“招”》发表于张万祥主编的《给年轻班主任的建议》一书上。