拜读《陶行知教育名篇》这本书,对陶先生的教育理念和教育实践有了初步了解,也零零碎碎地有了点感悟。在此只谈一点。
陶先生一直倡导民主,特别表现在对教育民主的呼吁和实践上。他在《学生自治问题之研究》中引用刘伯明先生的话说:“人当为人中人,不可仅为人上人。”又在《教育者之机会与责任》中谈道:“我们绝不承认社会上还有什么‘人上人’,‘人下人’,但是‘人中人’我们是逃不掉的。”虽然这里谈的是人与人之间的关系,但陶先生关于“人上人”、“人中人”的提法却让我想起了一句脍炙人口的话:“吃得苦中苦,方为人上人。”
以前我们的老师总是用这句话教育我们努力学习,如今我们也会这样去教育学生。现在我开始质疑:我们向学生灌输这种思想真的好吗?应该吗?第一,何为“人上人”呢?我们这是在教学生去做那压迫别人的人吗?我们是在告诉他们人是有等级差别的吗?第二,为什么一定要让孩子吃那么多苦之后才去品尝甜的滋味呢?孩子有他们该有的生活的甜蜜,我们剥夺了它,还冠冕堂皇地说什么先吃苦再尝甜。等到他们真的吃了苦,成为“人上人”,他们就真的会甜了吗?那种甜又会是真的甜吗?
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