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《摆渡人》这本书之前读过，总觉得不过瘾，现在再拿出来细读，又有新的收获和感悟。逐章细读，想到哪里写到哪里，请原谅我这个文笔不好的人吧。
第一章主要交代了故事发生的背景——女主人公迪伦出场。这是一个周五的早晨（这是我的猜想，因为迪伦讲过今天课后要坐火车去看爸爸，对于一个初中生来说，应该是周末时间去），迪伦是一个初中学生，正在和温柔男孩约会的美梦中被妈妈叫醒（这里也暗示了她和男主人公见面后，男主人公给她的温暖），发现自己即将迟到。妈妈责备她赖床，又顺便问了她去看望父亲的行李是否整理好，引出了对家庭环境的交代：妈妈在医院工作，需要倒班，爸爸和妈妈离婚了，妈妈辛苦把迪伦拉扯大。也许正好是青春期遇到更年期吧，妈妈对她的严格引发了想要自由的迪伦的不满，她想要以去看爸爸为由暂时逃脱妈妈的“控制”，而女儿对背叛自己的“负心汉”的好感，也引发了妈妈心中的隐痛。
在这样的冲突下，妈妈上班了，没有为迪伦准备早餐。迪伦起床，胡乱穿好校服（白衬衣，黑裙子，绿领带，很奇怪的搭配吧，这就是标准的校服款，打破了青春期女孩们爱美的幻想）准备出门，结果不小心把丝袜勾破了（这个小细节的描写，也说明了迪伦为了美，留了长指甲），她气急败坏地一把脱下丝袜，丢进垃圾桶。发现冰箱里没有任何可以带走吃的食物，迪伦赶紧冲出门，想着饭卡里的钱够她中午美食一顿，也就释然了。
没想到的是，居然下起了大雨，把她的白衬衣淋湿了，里面的胸罩贴在身上，而她正好在匆忙中胡乱地抓了一件深色内衣。本想用外套遮一下，无赖老师坚决不允许，要求她必须脱掉（可能只有看到大家都穿整齐划一的白衬衣，表明孩子们都没有标新立异，老师才觉得心安吧）。
在这样尴尬的情形下进入教室，自然没逃脱同学的嘲笑。懊恼中迪伦想起了她的闺蜜——那个因为父母离婚而转学的好友，她是绝对不会嘲笑迪伦的，可惜这个好友已不能陪在她身边。同班女同学讨论的都是如何美黑，如何引人注目，男同学都会通过尖叫，耍酷来嘲笑女孩子，这样的环境让迪伦觉得窒息。
妈妈的责备，老师的霸道和不近人情，同学的冷嘲热讽……这些都令迪伦感到窒息，增强了了她想要逃离的决心，引出了接下来的逃课去看爸爸的情节。
作者对细节和场景的描写非常生动，把对背景的交代融入到生活场景中，没有一丝突兀的感觉。一个中二叛逆少女、一个必须赚钱养家养孩子的更年期妈妈，他们之间的冲突是显而易见的。闺蜜的转校，和其他同学“三观不合”，老师除了“命令”和“服从”，没有任何的“尊重”，再加上同学的嘲笑，让迪伦迫不及待地想要逃离（尽管她并不是一个“坏学生”——即使是偶尔迟到，也从没有想过要逃学）。
青春期对于自由的渴望，真的是让我体会很深——想要冲出“重围”，却又无法打破困局的脆弱感，不可名状。学业的压力，让“逃离”的想法变得不可行。如果没有自己的朋友，那真的是连“吐槽”的树洞都没有了。突然觉得有点羡慕迪伦，好歹她还可以逃到爸爸那里，即使现实并不一定如意，一次短暂的逃离，也能让渴望自由的心灵得到充实。
作为一个六岁孩子的妈妈，不敢想将来孩子进入青春期会怎样，因为现在就已经觉得很无力——我觉得是为了孩子好，但是她并不“领情”，所以矛盾和冲突时时在上演。现在我还可以借助“家长权威”，“压制”孩子，将来呢？不知道她会不会用离家出走来“回报”我。昨晚给孩子讲了绘本《女王吉瑟拉》，讲的是一个小女孩乘游轮出海，被冲到荒岛上后，沙沼狸热情为她服务，想要选她作为女王，女孩却对沙沼狸颐指气使，提出越来越过分的要求，最终在女王“加冕礼”上被推入大海的故事。当时问了孩子，觉得吉瑟拉哪里做得不好，她说做得太过分了，尤其是想要穿比基尼那段，践踏动物的尊严，甚至要牺牲“沙沼狸”的性命。很显然，孩子明白了问题在哪里。爸爸还当场演练了一番，很凶地对她说：写作业去。孩子听得脸色都变了。当爸爸换回温柔的口气，对她说：丫丫，你该写作业了。她立马爽快地答应了一声：好的。
无论对多大的孩子，哪怕是动物（比如绘本中的沙沼狸），“尊重”应该是摆在第一位的。只有学会了尊重孩子，才会赢得他的好感和配合。大道至简，希望我们都能尊重孩子，尊重身边的每一个人。
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