64、疫情课堂

        疫情期间，为了响应上级部门“停课不停学，学习不延期”的精神，我严格按照上级工作安排，2月4号组建班级群，陆续向学生发布课程相关链接，充分利用网络、视频、微信等信息化手段与学生及家长保持联系，指导学生开展自主学习。具体做法如下：

1、微信网络学习和电视学习

        微信群里推出学习目标，作业拍照上传，采取点赞、送花、鼓掌等多种形式鼓励学生参与。错误及时订正，疑难点利用微信、录成小视频讲解。

2、启动钉钉直播

        后来发现微信不方便，上交作业很容易刷屏，而且无法掌握学生在线情况，于是升级组建钉钉班级群，启动网络直播，推送“背诵打卡”、“运动打卡”，极大的调动了学生的参与性，我们的运动打卡很新颖，他们通过跳绳、跑步、俯卧撑、各种球类、双截棍、舞蹈等多种形式展现了不一样的自我，为无奈的生活增添了许多乐趣，锻炼身体增强毅力。

3、增加疫情知识教育、家庭教育

        部分学生自制能力不强，课堂有潜伏溜号现象，因此增加班级凝聚力，向心力就显得很重要了，于是我们陆续推出了《战役英雄》、《网络学习方法》、《新冠肺炎小知识》等，并通过班级圈开展《我会玩》、《漫长假期，我想说》、《我的作品展》、《我的成长记录》等活动。打卡活动推出《每日健康》和《早睡早起》、《班级树》等一系列有趣而又有意义的活动，增强了班级凝聚力，培养了学生自主学习能力和责任意识，激发了他们的学习兴趣。成熟的做法和同事们一起共享，为更多的班级服务，让三实小的疫情课堂有爱有趣有获。

        当“在线”成为一种常态，钉钉在线课堂，用一切改变，守护孩子们前行！