今天地铁上阅读‘童书妈妈三川玲’公众号上的文章【中国数学难度远超他国几个年级，我们的孩子就是赢家了吗？】，引发了我的分享冲动。于是我留言如下：
感谢三川玲老师大力宣传正确教育理念，给了我们这些抗拒刷题的家长一些信心。我分享一下，我们家孩子的情况：小学四年级刚考了全班第一、全区第二，很多同学家长奇怪我们家没上过课外培训(英语培训除外），怎么会考这么好？其中的原因，我个人总结是学习兴趣的培养和学习习惯的培养。
语文上，我们基本上顺着孩子的兴趣，给她买书。如果买回来的书她不爱看，就放着不管，我们从来不强迫孩子看我们家长认为她应该看的书。她小时候看绘本，后来沉迷于听书，再后来自己列书单让我买。她在不同的阶段看的书是不一样的，但学习的兴趣是越来越大。
数学上，我强调学习的习惯，强调解题的思维过程。我不许孩子做额外的数学题，也不让孩子上奥数培训（虽然我小学的时候主动学习过奥数），我给孩子反复强调的是正确的解题过程比正确答案更重要。平时我不主动看孩子数学卷子，只有孩子主动问我的时候，我才给她讲题，同时要求她严格按照分析法或综合法，一步一步，把解题过程写一遍，不允许她省略任何一步，如果她嫌麻烦，我甩一句“学习是你自己的事情”，就不管她了。
这样的结果是孩子一二三年级成绩在班上中等偏上，并不冒尖，到现在四年级小考一般、大考还不错。回想孩子二年级的时候，我为了阻止报培训班、让孩子多一点玩耍的时间给她妈还写了一份保证书，保证孩子四年级以后进入全班前五名，现在算是兑现了承诺。
不想，我的留言很快被置顶，获得22个点赞，且有三川玲本人的评论加点赞。这也许就是真情实感，最容易打动人的意思。在这个充满教育焦虑的时代，我留言分享的目的是发自内心希望家长们能给孩子们更多一点成长耐心，愿天下更多孩子能健康快乐地成长！
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