这本书是让樊老师改变育儿理念的经典书籍,也是我第三次参加一本书的线下活动,依旧收获满满。
一、干货分享
1、高情商5种能力
觉察自己情绪的能力
觉察他人情绪的能力
调节自己情绪的能力
调节他人情绪的能力
调节以及正向情绪的能力
2、培养孩子品质
个人:自信、接纳、毅力、责任、自律、乐观
关系:赞美、感恩、宽容、理解、沟通、合作
我们常常陷入关注孩子学习的思维中不能自拔,忽略了去培养孩子的品质。
告诉孩子什么样的表现是“接纳”等等,鼓励他(她)拥有这样的品质。
二、书籍解读反思
1、学会无条件爱,而不是管教
最近孩子常常问我:“妈妈,你到底爱不爱我?”我知道这句话背后隐藏了某种诉求。她觉得我们只关心学习、作业,不关心她,忽视她的感受。
陈老师让我回复她:“不管在什么情况下,爸爸妈妈都爱你。”给予她肯定的回复,而不是不耐烦和忽视问题。
2、情感引导+品质引导
从最早期的正面管教中,我了解到情感,慢慢也学会一点情感引导,但是度把握不好。
我常常说:“你现在觉得有点委屈是因为......吗?”
孩子说:“是有点吗?”
我立马醒悟,不是“有点”,是“非常”,这个度的把握需要更多察觉。
品质引导参考干货里面6种个人品质+6种关系品质。
3、寻找孩子特质,而不是优缺点
每个孩子都是独特的,尺有所短 寸有所长,发挥他(她)的特质,帮助孩子找到归属感和价值感,比关注优点、缺点更有效果。
4、关注兴趣的本质,言传身教
我们很多时候担心孩子没有好的学习习惯,实际上我们并没有引导孩子爱上学习,寻找到学习的乐趣、反而天天唠叨:“你作业做完了?今天学到什么了?”
兴趣比习惯更重要,而兴趣的培养可以言传身教、也可以强化他(她)对这件事的快乐和成就感。
在育儿的路上,不断地摔倒,也不断地寻找出路,相信我们都会越来越好。
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