我觉得这个办法特别好。
利用星期一的班会,让每个学生写下本周秘密好友的名字,而星期五的班规则通过描述那个秘密好友做的好事,让学生们来猜猜谁是自己的秘密好友。
要用这些方法有效,需要做有一些预备工作,首先要让学生们对他们能为秘密好友做些什么,进行头脑风暴,比如留一张善意的字条分享东西,帮助做事情,一起玩耍,每天问候或微笑或在小伙伴的课桌里放一块糖,等黑板上写出一串的建议后,可以让学每个学生抄下至少5项自己愿意做的事情,学生们可以把它贴到自己的课桌上,每天完成一项就划掉一项,这样做会减少有些学生被忽视的可能,这个活动在很多班级里都显著的增强了学生们对友谊的积极感觉找到可以用来在班会上感谢的秘密好友所做的事情也可以是每个学生的任务这样可以保证每个孩子都收到致谢!
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