领导力是每个人的事

无论你是一个初入职场的应届毕业生

还是一个有着几年团队管理经验的管理者

抑或是一个写代码资深的技术大咖

你都应该提升一下你的领导力！

你会问什么？我们一起来揭晓一下！

源于我参加的一堂培训课程

先浓重介绍一下授课老师

课程内容要点

第一，领导力的本质是解决挑战性难题，领导力是每个的事

第二，领导力与管理的本质区别，领导力是正确的做事，管理是做正确的事

第三，5种卓越的行为，以身作则，共启愿景，挑战现状，使众人行，激励人心。

参加课程学习你可以收获如下：

沈老师力荐了一本可以很好的提升领导力的书

我听课后的感受与反思

第一，领导力是每个人的事。无论是基层、中层还是高层，只要是肩负责任感的人都应该具备领导力，而并不是只有管理团队的人，才需要提升领导力。领导力也不是管理能力，领导力是正确的做事，管理是做正确的事。可以利用一个LPI领导力测评工具，进行测试自己的领导力水平。

反思：自个人对领导力的理解，最近在看《高效能人士的7个习惯》，有讲到关于领导力，跟这里是一致的，领导力是每个人的事！但是从执行上来说的话，目前公司的需求首要是提升中层管理的领导力，我完成由点到线，再由他们去提升每个基层员工的领导力，他们完成由线到面，这样很好的发散成一个圆。我需要能够制定出一套可复制的中层干部管理的领导力提升课程课件。

第二，领导力的定义。沈老师提了一个问题，希特勒有没有领导力？我刚开始的答案是，有，为什么呢？因为他可以去动员整个德国的人民群众去做一件事。当老师引出概念，它是动员大家解决挑战性的难题，同时为共同的愿景进行奋斗的艺术。我忽略了他是在发动战争，然后屠杀犹太人，他没有解决问题，反而带来了灾难性的问题。

反思我的理解，公司是集团新成立的一个项目组，为了开拓新业务线，在今天之前，我一直认为我们业务部长非常具有领导力，为什么呢？因为日常工作，团队所有成员都能够听从他的安排，基本符合一呼百应。但今天学到了沈老师的课程之后，我才发现，这个领导力，需要打一个问号，对照领导力的定义，动员大家去解决一个挑战性的难题，为共同的愿景奋斗。因为销售部长还没有解决销售部最挑战性得难题业绩问题，所以领导力也需要提升，这也为我整个2020年进行培训课件的培训目标，提供了一个思路。

第三，5种卓越行为表现，以身作则，共启愿景，挑战现状，使众人行，激励人心。老师举了张瑞敏以身作则，马丁路德金共启愿景，乔布斯挑战现状的案，加深了我对这5种卓越行为的理解。

不过，要如何在企业里面去推行这5种卓越的表现，可能需要结合我们公司的价值观，愿景以及我们需要解决的挑战性的难题，解决这些重大问题同时提升中层的领导力，带动基层领导力的提升。

我的行动计划

延续前一节培训顶层设计课，我制定了一个目标在春节期间梳理出本年度的培训目标，那在这此基础上：1.制定出一套中层管理干部领导力，提升课件，作为一种在我们企业里可复制的领导力。2月月份花一个月的时间打磨课件。

领导力是每个人的事。

如果你也有对领导力提升感兴趣，可以一起探讨～