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有趣的数学课

有趣的数学课

作者: 欢喜08 | 来源:发表于2023-12-04 16:54 被阅读0次

今天听了几节数学课,特别有感触,突然觉得数学特别有意思,很值得琢磨研究。本来计划看一节,结果一口气看了四节,数学课和语文课不一样,探究性更强。

一个看似简单的问题,却能从多个角度来思考。以数数为例,出示的是13颗樱桃,一般情况下,就是一个一个地数,还有一种方法,把樱桃想象成小棒,十个小棒是一捆,再加三个,就是13。第二种方法运用了“数的组成”这个概念,13就是一个十,三个一。

一幅幅简单的图里,却蕴含着不少知识。首先,要引导孩子看懂图,说出图中的数学故事。池塘里原来有4只天鹅,飞来了2只,又飞走了3只,现在有几只天鹅?这是一道加减混合的题目。然后和学生一起通过摆圆片或者画图的方式,转化成通用的问题,最后列算式解答。动脑动口又动手,多方面提升孩子的能力。

哥哥之前的分与合总是死记硬背,效果很不好。所以,我又看了一节《6.7的分与合》。老师先引导学生给圆点涂色,然后写分与合的算式,发现规律。左边的数递减,右边的数递增。又通过摆积木,写分与合算式,发现一种积木可以写两种分与合,这样一对一对的来记忆。这样一节课动手又动脑,分与合就好记多了。

以后在辅导哥哥写数学作业时,我也要这样,通过小棒、圆片、积木等,引导哥哥发现规律,然后再做题,期待效果。

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