邹宁

邹宁是我们23班的人才。

                          （一） 邹宁是园丁

邹宁

开学初，班主任禹老师让全体同学共建一个班级小花园。孩子们非常给力，带了许多花花草草，安置在花架上非常漂亮。前几个月，每位同学还为自己的花草操心，渐渐地不管了，这个任务就落在了邹宁身上。哪盆花干了，有黄叶子了，需要换盆了，都是他在干。没有娇生惯养，没有讨价还价，没有偷工减料，没有糊弄过关，是位尽心尽力的园丁。

我经常收到他的赠品，有漂亮的叶子啦，断掉的花枝啦、芦荟叶啦，他都会不动声色的放在我的桌子上。芦荟叶我用了好几截，剥了皮就擦手，邹宁知道芦荟可以补水。

              （二）邹宁是捉虫侠

邹宁

从今年4月份开始，我在准备省实验创新优质课大赛，课题初选用黄粉虫作实验材料。我跑遍了市内的虫鱼市场没买着，就在网上订了。包裹到的时候，我的内心是无比恐惧的。一个正方形的纸箱子，毫不起眼，我知道里面是无数个扭来扭去的长虫子。

拿到办公室，我硬着头皮拆了包裹，把黄粉虫分到两个盒子里，但是分的时候从缝隙中爬出来好多条。用镊子不好夹，用手最方便，但是我不敢。好幸运，下课了，邹宁来了！他看到我的虫子两眼放光，我立刻让他帮忙逮虫子，他快乐，我更快乐！

作为报酬，我送他几条幼虫和几只成虫，邹宁尖叫着跑回教室吓人去了。

                （三）邹宁是实验员

邹宁 邹宁

周一升完国旗，我去生物组参加教研会了。再回到办公室，发现我的桌子上有两个快餐盒，一盒盛着虾，一盒盛着蚬，都是生的、活的。

猜不出来是谁的，但是我可以先玩儿一会儿。终究还是好奇，问了几个来送作业的学生，原来是邹宁送的，听说是他周末自己钓的，特意留了一些带给我。

下课了，邹宁跑来找我，问小龙虾和蚬子的这这那那。他自己先解剖了几只，不懂的太多。我什么也没告诉他，送他一本八上的教材，里面有节肢动物和软体动物的介绍，鳌虾和蛏子就是例子。

午自习时，邹宁把书还给我了，说对着图又解剖了好几个，已经看明白。还有个惊喜要给我看，他解剖的蚬子里面有一只寄生虫。

我的天呐，竟然是一只淡黄色的小水蛭，就是吸血的那种蚂蟥。真是长知识啦！我只见过肥硕的成虫，第一次见这种幼虫，不过感觉这虫子小时候都很坏。因为后面几天为了让它活下去，我把它和一只蚬养在一起。后来这只蚬的肉像破棉絮一样从两片贝壳间流出，好恐怖！

天气太热，小龙虾快要不行了，我们在讲台上一起把它解剖了。摆一摆，还挺好看。

              （四）邹宁是斗牛士

邹宁

我桌子上的东西又变了：大烧杯里原来装的大马蜂换成了一个大活虫——天牛。这只天牛是我久违的动物学活体，也是童年的缩影，看到的那一刻，特别惊喜！这下我猜到是邹宁，果然不出我所料。

这只天牛灰黑色，有光泽，外骨骼上有鲜艳的黄色斑点，健壮且有攻击性。我把烧杯口打开，捏住它的头胸部，它立即发出响亮的叫声——吱……吱……吱……。带勾子的足屡次要勾住我的手，达到反攻，还好我的魔爪更强大，否则绝对会被咬伤。

邹宁真是有本事，竟然把它完好无损的带来了。邹宁问我要怎么处置，我说做成标本放在实验室，供全体学生观看。邹宁很自豪，又来了一句老师好残忍，吧唧着嘴走了。