“为什么他不理解我，我也无法理解他？”你是否也有这样的烦恼？
人都喜欢理解自己的人，因为每个人都渴望得到他人的认可与理解。
那么，如何才能理解他人呢？
《教师的沟通力》告诉我们，只要做到以下四点，我们就能成为善解人意的人，与他人建立良好的关系。
一、尊重对方。
理解的基础是尊重。
社会心理学家埃里希·弗洛姆指出，尊重意味着让他人用他们自己的方式成长和发展。
尊重并不是嘴上说说那么简单，任何人都可以通过语言和态度本能的感受到自己是否得到了他人的尊重。
认可对方“真实的模样”才是尊重的最高境界。
二、关注对方。
关注对方的兴趣是构建良好关系的第1步。无论对方的兴趣爱好在你眼中是多么的粗俗乏味，你首先应该试着去了解。
如果你是老师，当看到学生在兴致勃勃的玩游戏时，你该如何做才是尊重他呢？
一位擅长与学生沟通的老师经常会看学生喜欢的动画，还会浏览他们感兴趣的视频网站，课间休息时他会与学生聊起这些话题，学生们就会睁大眼睛，向他投来喜欢的目光。
三、有同理心
如果别人做了一件你无法理解的事，你可能会问：“你为什么这样做？”
甚至命令对方：“你不能那样做！”
阿德勒指出，我们需要用他人的眼睛去看，用他人的耳朵去听，用他们的心去感受。
如果你是老师，遇到了一个不爱学习的学生，你该怎么做呢？
想一想，我们的学生时代，面对学习是时，你都有什么样的感受呢？
放下自己教师的身份，从学生的角度出发，舍身处地的用他们的眼光看待问题，便能更好的体会他们的感受。
四、信赖
有这样一句谚语说，你可以带马到水边，却不能强迫他喝水。
友谊是一种信赖关系，构成友谊关系的双方相互尊重真实的对方。双方都不必能力非凡，只需展现自己真实的一面。
如果你是老师，能和学生建立友谊，给予学生无条件的信赖，那么便可赢得学生的信赖。
要知道，他人和过去不可改变，但自己和未来可以改变。
想让“他”理解我们并不容易，但我们可以成为一个理解“他”的人。
提高沟通能力会让我们与周围的人相处融洽。如果你想提高沟通能力，就来读读《教师的沟通力》吧。
读书不止
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