乡土家庭教育

在我国经济发展极其不均衡的情况下，乡村教育一时很难得到显著的提升，既有教育资源的不平等，也有家庭观念导致的教育失败。这是客观条件造成的，无法回避，也只有正视这个问题，一方面由上至下的逐步改善乡村教学环境，优化师资力量配备，同时推进科学精准的家庭教育理念进入乡村，才能得到真正的解决。

今天我尤其是想借题发挥的阐述一些家庭教育乡土化，或者称之为乡土家庭教育的问题。受费孝通先生的《乡土中国》影响，姑且我也写一些感受。说乡土，而不说农村，其实是为我们正确对待农村做个铺垫。中国是农业大国，农业人口居多数，乡土味十足是中国的全民特色，哪怕是北上广这样的大都市，哪怕是首富级的名流，也多有乡土气息，甚至真正的中国文化，都是蕴藏在乡土文化中的，这才是中国人的特殊属性。

在这里，乡土不是贬低，不是说落后，我们的根就是乡土，只不过时代的发展让城市与乡村拉大了差距，城市的文化繁荣昌盛，教育先进而多样，优质的课程和研发人员扎堆城市，人才也就更多的在城市中被培养出来。做为家庭教育的研究者，我们该如何以方便法门，普惠劳动人民家庭，稳住我们中国人的文化根基，这是非常重要的话题。