一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

大卫系列的绘本一直是孩子们的最爱。书中好奇心强、喜欢搞恶作剧的大卫，是每个小孩子的缩影。作者大卫•香农就抓住自己小时候想做而不能做、做了就要被说“不可以”等“训言”而写下这些绘本故事。

在读绘本之前，先了解一下作者大卫·香农，他是美国凯迪克银牌奖得主。生于美国华盛顿，毕业于加州的艺术中心设计学院，之后到纽约发展，他为《纽约时报》、《时报杂志》和《滚石杂志》都画过插图，也曾设计过书籍封面。1989年，香农开始创作儿童图画书，他的作品屡屡得奖，其中《大卫，不可以！》夺得了1989凯迪克银牌奖、美国图书馆协会好书奖及《纽约时报》最佳图匦书奖。

这本故事书里没有太多文字，书的开头就告诉大家大卫在学校里也不让人省心，老师总是说这也不可以，那也不可以，我们的大卫要怎么度过学校的生活呢？

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长 一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

大卫上学去！

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

可老师总说“大卫，不可以，不可以，不可以……”

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长 一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

迟到好像是调皮鬼的专利，看大卫的表情，有点不好意思，又有点像干了什么坏事没被发现的庆幸。但是大卫没有说什么，只是傻笑，猜猜他去了哪里了呢？或者因为什么他会迟到呢？

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

老师大声说“大卫，回去！”

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

大卫右手拿着一支粉笔，他应该是在黑板上做题了，而且做对了，所以相当得意啊！他很能活跃班级的气氛。

老师说“做好！”

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

大卫的大嘴，哈哈，就这么几颗牙还要吃口香糖，真是不怕再粘掉一颗啊。小宝贝们要知道，上课吃口香糖不对，而且用手抓口香糖更不对的。但是大卫的想象力可真丰富，他是不是想把口香糖拉成一个图形呢？

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

大卫还不懂得上课的规矩，别的小朋友都要举手回答问题，可是大卫张口就说！

老师说“大卫，要先举手！”

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

这是小男孩对小女孩的恶作剧了，爸爸妈妈们应该很熟悉这个情景吧？小的时候有没有欺负或者被欺负过呢？可是这么脏的手弄到衣服上要怎么洗？不能学大卫！

不过看大卫的画不错哦，多有创意啊，这还是可以学习的。

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

老师的课讲的很精彩，但吸引不住大卫，他把白云想象成恐龙，是恐龙来侵略地球了吗？

于是老师说“大卫，注意听讲！”

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

乱插对可不好，小朋友们都不喜欢！老师说“大卫，排队去！”

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

两个小男孩打架了，不承认是自己先动手的，孩互相指责呢。可是食物被扔得满地都是，是不是太浪费了？老师让他们停止了打斗，可是没有问清事情缘由，就批评了大卫“我不管是谁先开始的！”

小宝贝，如果是你，你会怎么想？

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

都上课了，大卫还在玩个不停，看来下课的时间不够啊，可是既然上学了，就要学习，就要上课，所以收起一点玩儿心吧！

老师说“大卫，已经开始上课啦！”

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

大家都安静地看书，大卫敲起“鼓”来了，看把同学气的，虽然他很会玩，但是这个安静的环境里，“鼓”声可就成了噪音了。

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

刚去完厕所又要去，又是出去玩的托词吧？看他演的多像，长大能当演员了。但是如果真的想去厕所，一定要及时告诉老师，就算去的次数很多，也不要怕老师怪罪，和她说清楚，因为健康才是第一位的。

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

这回是惹了大麻烦了，干净整洁的课桌被他涂鸦了，如果人人都像大卫这样，教室里是不是很乱？不过大卫画画真的很有天分，看他画的都有什么，宇宙飞船，星球，粉红色的小猪……不过画的不是地方，快去擦掉吧！

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

大卫清洗了自己的课桌，他很高兴的样子，他能对自己的行为负责了，值得表扬吧！

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

一直关注大卫的老师终于出现了，她给了大卫一颗小星星，尽管大卫一天做了很多让人伤透脑筋的事情，尽管她一遍遍地说着“不可以”，但是她还是原谅了大卫，用另一种方式鼓励了大卫。

一起读绘本（25）||大卫上学去——在试错中成长

老师说“现在你可以回家了！”大卫终于可以回家了，看他开心的。

大卫就是孩子们小时候的影子，有很多缺点，但也有很多优点。

做为家长和教育者，要有一双善于发现优点的眼睛，尊重孩子的成长规矩，多正向鼓励孩子，给孩子试错的机会，让他们自然、快乐地成长！