抱歉诸位，做了一次标题党······
不过先别急着关掉，我相信本文能带给你一些收获~
说标题党是因为：我没详细算过自己读过多少本书（当然肯定是远远达不到1000本）。
但我要说的不是这个，而是：
这种以“本”论英雄的做法，本身就偏离了读书的初衷。
网上经常能看到有学霸声称“自己一年读多少多少本书”，后面常常还有很多仰慕者评论追问：“怎么才能做到”······
对此，且不论真假，我只想问：然后呢？
他所谓的“读XX本书”，是真的把书中的知识吸收进了大脑，融入了自己的知识体系，并能用它来分析、解决问题，还是仅仅简单地“翻过”？
更何况，书和书的差别，比人和狗的差别还大——一本教材是一本，一本漫画也是一本，这读起来的速度和难度，也不一样吧？
（退一步说，哪怕论字数或者页数，也比“本”靠谱啊~）
在我看来，把“读够XX本书”列为目标，无疑是把过程当成了目的。虽然也说不上错，但舍本逐末，意义不大。
那么，更高效合理的读书法应该是怎样的？
在【 关于读书，也许你一直都错了 】一文里我曾提到：最理想的读书状态，是在好奇心的引领下，自发进行的。
如果说好奇心是读书之“道”的话，
那本文就向大家介绍一下阅读的“术”。
（注：此法主要针对非虚构作品，小说等可能不太适用）
美国教育家莫提默·J.艾德勒(Mortimer J.Adler）在他的著作《如何阅读一本书》中，将“阅读”分为了4个层次：
阅读的四个层次
这4个层次是渐进的，其中：
“基础阅读”是指看懂“这个句子在说什么”，这个只要认字就能做到；
“检视阅读”就是我们平常说的“略读”，主要是搞明白“这本书大概是谈什么的”；
“分析阅读”则是我们平时所说的“精读”，需要我们理清整本书的大纲、作者的论证方法、解决了哪些问题、还有哪些问题没谈到······等等
可以看出，这前3个层次基本可以囊括大多数人对于“读书”这件事的认知（当然也包括那些“一年几百本”的人）。
或许在我们的学生阶段，这些方法能够帮我们解决大部分学习问题；
但如果在毕业之后，乃至整个人生中，还想继续通过阅读来提升自己，那这些就远远不够。
这时，我们就需要求助于终极奥义——主题阅读法。
有句话说得好：
对一艘没有目标的船来说，任何方向的风都是逆风。
读书也是这样，如果没有自己的目的，泛泛而读，那吸收的效率一定不高，难以汇集成体系。
如果把“读够XX本”当作目的，前文说过：有效，但不是最好。
更合适的标准，是知识点——这是由学习的本质决定的（知识点之间互相联结构成知识体系）。
而所谓“主题阅读法”，就是瞄准一个知识点，从不同的书里（乃至论文、纪录片、游戏，形式无所谓）广泛摄取与此相关的知识，把这一点吃透。
打个比方，如果说传统的按部就班的读书法是“一本摞一本”的话，
那“主题阅读”就是以知识点为针，“一本串一本”——
值得注意的是，在这个过程中，我们不必每本书都读完，而要紧扣目标，挑选必要的章节进行精读即可。
我知道很多人都有一个习惯，就是“看一本书就必须看完”。这个观念其实很多余——
你想：一本书的构成，是作者主观意志的体现：要呈现哪些知识、以什么顺序排列、以怎样的手法写作······等等，都是由作者决定的。
然而，每个人的思维方式不同，面临的问题也不一样，所以，如果不加区分，一定要从头到尾完整读完的话，那就是强行按照作者的思路走。不要这样，要走自己的路。
让“六经注我”，而不是“我注六经”，这个观念一定要扭转过来。
从这个角度来说，“主题阅读法”其实很像“查字典”——你不会因为要查一个字就去把整本字典翻完吧？
等读完后，如果能自己再统摄一遍，以向别人讲述，或写文章等形式加以输出，那效果就更好了，毕竟输出是最好的输入。
如此，我们再回过头来看那种“一年读XX本”的说法，就完全没有意义了——为了查一个资料，分别翻了多本书里的不同章节，这算是读了几本呢？
其实，“主题阅读法”并不是什么新鲜事物——宋代的大文豪苏轼就已经有类似的方法了。
有一次，一位后辈发下宏誓，说要读遍天下之书。苏轼怕他不得要领，便特意写了一封信给他，介绍自己的读书方法：
卑意欲少年为学者，每一书皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用、但作此意求之，勿生余念。又别作一次，求事迹故实典章文物之类，亦如之。他皆仿此。此虽迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。
——《又答王庠书》
“每次作一意求之”，也就是说，每次读的时候，要抱有一个明确的目标，比如第一遍，只看关于兴亡治乱的部分；第二遍，只关注典章文物的部分······这虽然看上去是个笨方法，但“他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也”。
这其实算是“主题阅读法”的一种变形：前文讲的是“针对一个主题去读多本书”，苏轼则是“以不同的主题反复读一本书”。
同一个主题可以串联多本书，同一本书也可以发散出多个主题。这都是并行不悖的。
重要的是把握住最核心的理念：一定要带着目的去读书。
不过话说回来，我想：
如果苏轼听到别人说他：
什么？你那么长时间才读了1本书？
估计他也只会轻轻一笑：
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行~~let it go！
最后：
如果还想深入了解读书方法，强烈建议亲自看一下《如何阅读一本书》
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