已过小寒,推开窗居然有桂花幽香伴着日影闪动。前阵子,校园内一大幅笑脸绽放,像极了冬日暖阳,课间小暇,总能瞥见一张张笑靥如花,宛若花香扑面而来。
忆起良实元旦汇演,一名名良实学子寻梦良渚,一位位良实教师为梦发声。我也在这时间的罅隙里,奔忙着应该的奔忙。这个夜晚却很好,难得的沉静和缓慢的思索,想起了遥远的玉琼玉樾玉璧,想起了昨日清晨的“玊琅”灵感......
千年良渚,文明之地。以玉鸟做崇拜的图腾,以玉琮做祭拜的神器。石樾象形,良渚文字,共同编织千年文明的花絮。玊,从王从丶,一为疵点之玉,一为琢玉之人。现代用语意指独一无二的自己,象征着接受生命中的不完美,从而融合成独立且完整的本体。琅,从玉,良声,本义为似玉美石,后形容清朗响亮之声。《传》记录琅玕,石而似珠。《山海经》记载崐崘山有琅玕树。又琳琅,玉声。《楚辞·九歌》里有抚长劒兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅。玊琅可为疵点之玉,经琢玉之人成琳琅美玉,正如我们良实校训“为学日益,为人日新”,日新月异做最好的自己。玊琅亦为雕琢美玉,如同我们良实师生日日阅读写作,记录虽不完美但独一无二的自己,开启属于我们的独立完整的故事之旅。
孔子云:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。玊琅境:小寒时令,白洋港芳草萋萋,波光潋滟,白鹭翔集;晨曦之时,良实园莘莘学子,书声琅琅,华彩与共。
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