有人说，大家都在装。正所谓，有钱装，没钱更要装。大人在装，孩童也在装，青少年最会装。我们不必去评判好坏，社会学家自有一套说辞。世界在不断地标准化和均一化，他人和异质的东西也越来越多地冲击着我们。人类学的方法论就是从生活的现场出发，来考察我们所面对的均一而又复杂的异文化。
我想说的是，有人装，就有人不装。与“装”对应的，大概就是“素直”了。
作为成年人，我们这一代的集体性格已经形成，很难改变，我们希望我们的下一代长成我们这样吗？
自然，有人赞成，有人不赞成。
最典型的判断就是：我们如何看待规矩？
说到规矩，不得不提日本。在规矩面前，日本人有一种发乎自然的尊重。从这个角度说，“素直”在日本是被认同的。他们把素直定义为“温和、诚实的性格，并且能够和他人互动，建立起和谐关系的品质。”
一位母亲说：“素直在人格发展中是重要的一部分，我希望我的孩子能接受他人的观点、并且理解他人的痛苦。”
还有一位母亲说：“素直意味着我的孩子不仅要有她自己的意志，她还需要通过倾听和理解他人而把他人的价值内在化。”
总结一下：
他们认为“素直是自律的一部分，它并非为了集体的合作而放弃个人的子知我，合作并非意味着放弃自己，相反，和他人合作是表达和加强自我的适当的方式。”
从以上信息可以看出：尊重规矩、重视规矩并非强迫我们接受社会的理解，而是把作为人必须要学会的体恤、礼仪等，为了训练本人而教给他。所以，即使遵守规矩，人的内在精神世界是自由的。这一点在日本经典动画电影中有着突出的表现。
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