绘本讲师训练营(第3期)2/21阅读原创【幸福的种子】之图画书与

03 1 12欧阳巧艳

绘本讲师训练营(第3期)2/21阅读原创【幸福的种子】之图画书与幼儿的世界P21-35 - 草稿

【听觉的体验】这章节中松居直先生的一句话深深感触到了我，＂单是教孩子认字，教他们看图画书，是无法培养孩子的学习能力的。因为我当年教大宝就是只指字（以字大的图画书为主，主要让他对文字产生敏感），让他识字，虽然孩子很早确实对文字很敏感，且认识字很快，3岁多点差不多能独立阅读，而做为母亲的我，那期间特别开心、欣慰。可是一转眼上小学了，孩子是很爱阅读，但他真的仅仅是阅读呀。每次看书只是把书看完了一遍，不去多想，也不会多提问，紧接着上小学二年级要造句，三年级开始短篇写作文，问题更严重了。大宝不会把阅读的知识转换成自已的，不会去拓展知识。我一直在纳闷，他为何阅读量那么大，那么多可为什么就是写不出好的作文呢。噢，松居直先生的话“如果您希望孩子拥有较强的学习能力，最好从孩子的婴儿时代开始，就用自已的声音-----而不是用录音带，不是收音机，也不是电视机，爸妈多说话给他们听，等他们大一点了，再用自已的声音念图画书他们听，这样才能使孩子拥有丰富的语汇，成为内心充实的人。唉，可那时带大宝时，我们正值年轻也不懂育儿，有时忙时常给他看电视或看学习的光碟等。回想起大宝小时候真的大部份都是机械的语言陪伴他。

看了松居直先生的书，真正明白，在心灵互通的情形下所交流的语言，才是真正的人类语言。

幸运的是还 好我家小宝还好，我能现在接触绘本且用心去了解，明白幼儿最大的财产是健康、亲情与语言，以后我会尽最大的努力陪伴小宝，且一定用自已的声音用心和他交流，多在他耳边说有感 情的、温暖的、人性化的话，而不是总是借口只顾及自已，而用电子产品陪伴他们成长。

相信天下父母亲都希望自已的孩子成为一个内心丰盈的人，所以在这我呼吁天下父母一起多用心用声音多陪伴他们成长！