1.读书有两种，一种是无目的的阅读，为了娱乐自己；二是有目的的阅读，想要自我发展，解决问题。教师的阅读大多是为了解决问题。
2.教育散文，本质上不是教育作品，而是散文作品，教育散文通常无法真正解决问题，只是一种无效也无害的“安慰剂”。教师真正的问题在于缺乏能力，从解决能力问题入手解决动力问题，是专业发展的诀窍。
3.真正的的读书是为了厘清逻辑。
4.在专业发展发展中，专业阅读是有效的工具，工具，意味着是以目的为前提的。
5·问题，是专业阅读的起点，也是专业阅读的动力。没有问题的阅读，好像你希望攒一堆工具，然后到用的时候拿出来。但是，你不可能穷尽所有的工具，然后再遇到问题时拿出来。
6.凡是没有被你真正驯养过的玫瑰，都不是你的玫瑰；凡是没有被你真正使用过的知识，都不是你的知识。
7.淘宝的策略就是研究和审辨，教师备课的思路基本等同于淘宝的思路。这是一个你把他人功力不断注入自己成长中的过程。你要这个过程中慢慢寻找最佳路径，日渐专业化。
朱永新《人生没有最高峰》 人生：知道，知足，知止。
《教师月刊》2020年第9期的摘录 在《名家进校园》一文中，讲述了一位同学采访多位名家的故事，她从最开始的紧张到后...
阅读内容： 课例《游园不值》 阅读摘录： 1.无论是散文阅读、小说阅读还是诗歌阅读，精确分析并不表示将...
课文的赏析与阅读 摘录： 1、教案的设计，从教师的自我训练来看，应该多写详案，多写课文赏析...
近来很是浮躁，想到浮躁时就去阅读的迅捷来，心不在焉的翻开电子书。是《素履之往》，我忍不住笑了出来。高中时，从无意间...
在知识的海洋泛舟独行 在众生百相前 演绎作者心酸 时而高昂，时而低落 时而恸哭，时而低吟 那密密麻麻的汉字 竟是一...
1、一个民族的阅读文化，自然还会有民族的阅读性格、审美特点和思维方式需要予以理解。但是，无论如何，这当中还是存在着...
1、能成为治病良方、让人拥有绝对力量的，恐怕还得是读书。考虑到当前状况，其必要性也远超从前。 2、让自己的思想成形...
2019年2月初阅读了《稀缺》这本书，这个书先是在老齐的读书圈里看到的。听了几遍感觉挺不错的，不过听过又觉得好像印...
摘录老师们的阅读感想 1.染指间的伤处 在知识经济迅猛发展的今天，全民阅读已成为一种潮流，作为教师，更应该投身书籍...
本文标题：《教师阅读漫谈》阅读摘录（1）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/egvqldtx.html
网友评论