之前听过“学海无涯乐作舟”，觉得比“学海无涯苦作舟”有道理呀，学习就应该用兴趣驱动、快乐驱动，当然，从某种层面来说确实是这样的，因为学习让人快乐，为了真知而学习，才能学到深处。但是呢，最近听了一本书《认知天性〉，作者通过调研，给我们举了很多例子，告诉我们人学习的方法。
第一，学习是苦的。是的，无论你把乐作舟，还是其它作舟，学习必然伴随着苦，而这所谓的苦，是精神上的苦（本质还是生理反应在意识上的，每当我们学习记住了什么，反映在大脑上肯定发生了某种生理变化，而这种生理变化伴随的就是苦的体验），是成长必须要付出的代价。
学一个知识不是看很多遍书，不是一次又一次背诵，而是练习，是逼迫自己去回忆，通过这样的方式来使知识在自己脑海里成长为心智模型。所以，记笔记记得勤劳的人，可能反而是一种懒惰的体现，因为记笔记让他产生一种拥有了这些知识的错觉，其实他并没有把知识刻入脑海。一旦过一段时间问到他的时候，他可能已经忘个一干二净了。
第二重复练习的效果不如随机练习，围绕一个问题核心随机练习，可以帮助心智模型成长。而针对核心重复练习，并不能促进心智模型成长，相反，持续重复一定次数之后，人就会开始麻木，这种练习也失去了挑战性，只能从生理上给人带来疲惫和痛苦。
这个世界对人真是充满恶意，即便你愿意去学，你还得愿意付出艰辛，快乐地学习是不存在的，有的只是经历辛勤付出之后收获知识的喜悦。所以试图去娱乐化学习过程，是不可能的。唉～
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