一不小心就到了21天，回顾自己写的东西。好像有点好乱~抱歉~
不过，按照原先计划好的，应用上个月学习认知学习方法论应用于课程“营销与文案”的训练学习。没想到，被彻底带入坑……烧脑的度数比我想象中的大。
虽然大学时候，学过。但真心觉得自己那会太自由，压根没好好完成作业。导致学习的东西，毕业后很快还给老师了。
所以，这次真心好用心的整理。
采用了“先做加法，再做减法”的方法，视频内容以及阅读材料，都一一第一遍，铅笔在A4纸上，加上自己的理解记下，按照自己的理解顺序记下。
再然后用思维导图，打理一遍，开始是用文章记录，发现太乱，太官方了。很多人估计不清楚一些专业概念的话，怕看着是懵的。
而且，我自己感觉看着，也在觉得繁琐。
现在用思维导图，虽然，花好多时间在整理思路上。但终究是把来龙去脉，前因后果弄明白一遍。才去做训练题。学以致用。
另外，我还利用了“锚定阅读法”，先过一遍训练题。还不大会做没关系，先给自己大脑被动输入这些信息，再去听一遍课程视频。大致有了个方向，自己应该重点学什么，该从什么方向去解题。
讲真，还一边看书。看书的速度真心跟不上 课程进度。按理来说，我应该每个部分结束之前，应该把下一部分方向推荐的书籍 看完，好加深自己对新课程的学习与应用。
可是，我没有做到。是我的吸收效率太慢了么。好吧，谁叫你以前没有打好基础，这下吃力了吧。
游刃而余的地步，前提是你之前有相关的知识连接，理解的速度会更快些。
如果过去的已经健忘，那么 重新开始从头再来，肯定会更慢一些。
相对应的，这个月的重心 是“营销与文案”训练。有好多时间脑袋都卡了，因为吸收的东西，消化速度太慢。
加油
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