引导孩子自我修复

（朱李平）

    良好的习惯，是应对人生不如意的最有用的免疫力。

    古语云：人生不如意事常八九。

    应对不如意，涉及人的逆商。所谓逆商，是一种生存能力，是抗击挫折、摆脱不利、走出困境的自我修复能力。孩子也会遇到“不如意”：不如意的事、不如意的人、不如意的环境、不如意的时光等。孩子也需有这种生存能力。

    培养孩子自我修复能力，一是认识，二是习惯。

    认识“不如意”，要有良好的顺逆观。引导孩子懂得人生有顺境，也有逆境。比如，得意、顺利、快乐、获得、成功、表扬、赏识、合群、幸福；比如，失意、挫折、苦难、失去、失败、批评、指责、孤独、不幸；等等。

    逆境是挫折，肯定是不如意。顺境也会有不如意？当然！顺境中的孩子，有时会迷失自我，洋洋得意以致狂妄自大、目空一切；于是可能引来他人的不满和误解，甚至遭到嫉妒和阴损。这些，都是顺境可能产生的不如意。顺和逆，常常会转换。这是支撑自我修复能力的认识基础。

    应对不如意，习惯良好很重要。比如，生活习惯、学习习惯、劳动习惯、交往习惯、闲暇习惯、思维习惯等；比如，生活习惯中的作息习惯、饮食习惯、卫生习惯、说话习惯、做事习惯、娱乐习惯等。各种习惯，都会对所遇不如意产生影响。习惯，是人的生命基因。良好的习惯，一定会帮助孩子，在应对不如意时，获得正向的效能。