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程老师的阅读分享建议后,我们的亲子谈话小记

程老师的阅读分享建议后,我们的亲子谈话小记

作者: 柠檬爱米粒 | 来源:发表于2021-02-15 21:50 被阅读0次

    我听了今天的故事,先分享感受。五月(王若汐)的方言开头很有意思,我在大班参加方言大赛也和妈妈一起创作了方言的自我介绍,和五月的开头前半部分很像,也用了快板,当时还遇到了小北和五月。五月讲得很好,有机会我想约小北还五月一起讲方言。妈妈告诉我,方言是乡土文化,我们要传承并学会讲,我也呼吁我们班的小朋友们生活中也可以讲讲方言。谢谢小伙伴晟瑞、俊泽、骏辉的分享。接下来要感谢的程老师的分享。妈妈把程老师的童谣童诗分享意见读给我听,并和我进行了亲子谈话:

    妈妈:知道什么是儿歌和童谣吗?

    柠檬:知道呀。我在去年读了几本关于童谣和儿歌的书,疫情期间我还看妈妈在钉钉里给哥哥姐姐讲童谣可以读,可以唱,可以玩,可以写。

    妈妈:那你能找几首大家熟悉的儿歌童谣读一读吗?

    柠檬:语文书里我就发现了《妞妞赶牛》等童谣,我记得口才课老师讲到了好多绕口令童谣。原来有些有趣的绕口令也是童谣呀,真好玩。

    妈妈:是呀,童谣形式很多有颠倒谣、数字谣、绕口令、谜语歌、问答歌等,有趣又好玩,那你赶紧趁寒假再把童谣好好读一读。妈妈推荐你读《读读儿歌和童谣》到时候选1首和大家分享吧!

    柠檬:好的,今晚就开始再读童谣。

    妈妈:其实,程老师的分享让妈妈也有收获,做一件事要明白怎么做是对的,怎么做会成长,那我们的过程就更有意义了。12班的老师和同学们,还有爸爸妈妈这么优秀,我们一起加油,一起多思考,多向大家学习,一起成长吧!

    柠檬:好的,奥利给!

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