1
开学第一节课，先不讲课，我给孩子们布置任务，写出暑假你的一个生活片段，或令你难忘的一件事，哈哈，山里的孩子过得生活很有意思，其中有一个女孩走上讲台说，我家有几只羊，有天早上去放羊，发现有只羊上吊死了……
我觉得很不可思议，插嘴问，羊为什么上吊？
孩子们七嘴八舌：肯定是绳子太长咔住羊脖子了！
不，是羊想出羊圈，不小心被羊圈门口的绳子套住了！
……
我突然想逗孩子们，我一本正经的说，羊遇到不开心的事情了，心情不好，抑郁了，这是一起自杀事件！
孩子们哈哈大笑！七嘴八舌的跟我辩论，一个个脸上都是兴奋！
2
一个女生走上讲台，把写好的稿子放下，脱稿讲她暑假帮妈妈干活，和妈妈一起去山上摘酸枣卖钱，晚上回家发现妈妈的手被酸枣刺刺了好多伤口，说着她强忍着泪水，她说，我妈很辛苦，我都懂……
突然就湿了眼眶！
我鼓了掌，我没有要求孩子们，但是，孩子们都齐齐的鼓掌，然后，一片安静！
有时候，教育的力量不需要慷慨激昂，十四五岁的中二学生，他们都长大了，他们懂事了！
3
你们的纯真如山花烂漫！
今天讲文言文《晏子使楚》，翻译让孩子们弄懂文意之后，我说来来来，大家演一遍！
主演，配角，打酱油一句台词也没有的犯人都找好，开始演！
我惊讶的发现，原来山里的孩子表演能力也是一流，我演楚王，俩孩子演大臣，我刚说完有事奏来，无事退朝，俩孩子噗通一跪，哎呀吓我一跳，我赶紧说，两位爱卿请起！
入戏入戏！孺子可教也！
演晏子的孩子凛然正气，一长段台词口齿伶俐的说完，教室响起一阵掌声！
我说再再找一组学生表演，孩子们跃跃欲试，可惜下课了，我说不演了，孩子们脸上都是失望！
（当妈妈后，内心柔软，看着13岁左右的学生，总是幻想，我家的石头蛋儿这般大时，该是什么情形？ 希望他的老师开朗幽默，希望他的同学友善可亲，希望他的班集体欢乐多多，……想多了，他才一岁半呢！）
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