我是从去年九月份开始写作的，由于平时喜欢读书，所以刚开始一直在写书评。
今年三月份摸索着写新媒体文。写了几篇，信心满满地投稿过去，结果都石沉大海了，
我特别想知道问题出在哪儿了，但是不知道该向谁请教。
后来机缘巧合下认识了若初老师，恰好她的第8期写作课在招生，
课程主打能够现学现卖的实战经验，还要我急需的老师一对一点评，我便果断上了车。
28天的课程今天刚结束，我想由衷地感叹两句，写作，还是要有老师教的，不然就是瞎勤奋！
还有一句是，这车，真是实战！
课程主要包括12节音频课、12次加餐分享、每日3篇推文、n多次1对1点评作业，
还有一些福利什么的。
学完后我最大的收获就是用户思维。写新媒体文章最主要的就是要站在用户的角度去思考，
用户想看什么，他们对什么感兴趣，不能凭着自己的喜好来写，那样只能算是日记，自嗨。
我印象最深刻的是老师说的一句话：“写作一定要记得’言之有物，对面有人‘。”
就是说文章要有一定的信息量，让读者看完后要么学会了新技能、要么解开了疑惑、
要么没有了焦虑，补充他们的知识盲点，让他们有真正的知识增量，
而不是回想起来，感觉啥也没看过，啥也没学到。
这样的文章对于一个经常看公号文的我，也不会喜欢。
其次就是对面有人，这个听起来可能有点奇怪，但是确实是这样。
我们写文章是为了什么？我想莫过于传递自己价值观，
所以在这个过程中，我们跟读者的交流是平等的，他们相当于我们的朋友，
想想你平时是怎么跟朋友交流的，不是高高在上的说教先生，
也不是卑躬屈膝的服务者，而是平起平坐的分享者。
想要写出好的文章就要向别人多学习，方法就是拆解，
拆解那些爆文所运用的写作技巧，然后把这些技巧迁移到自己的文章中，
假以时日，不愁写不出阅读量10W+的爆款文。
对于写作小白，刚开始写作的框架可以是“是什么？为什么？怎么办”三步式。
对应就是：
论点是什么？
为什么会出现这种现象？
遇到这种现象怎么办？
我拿到一个选题没灵感的时候，就会采用这种方法，
通过这种方法逐步摸清自己要写的东西，然后在此基础上进行扩充，自由发挥。
为期28天的写作精进结束了，这28天带给我最大的改变有三个方面，素材库、看文章和写文章。
1.以前没有做素材库的习惯，每次都是临时找素材，但是写作需要厚积薄发，需要日常的积累，
自从听了老师的讲解，我开始有了建立素材库的思想。
老师上课推荐了一款存素材的App叫印象笔记，我手机里一直装有，
但是用过一次后就再也没有打开过了，感觉它用起来太麻烦。
老师讲解了它的用法后，我又重拾这款软件，对比了下之前用的有道云笔记，
发现它确实挺好用的，功能也很齐全，最大的一个亮点是可以完整地把微信文章保存下来，
而且就算原内容被作者删除了，它依然还在。
2.以前看文章属于走马观花，只挑自己感兴趣的看，体验阅读的快感，可以说是一名真正的读者。
后来老师在上课的时候告诉我们，新媒体人要带着拆解的思维看文章，
他的标题为什么这样取？你为什么会被他的标题所吸引？他切入点是什么？
他是怎么串逻辑线的？有哪些分论点？分别是怎么论述的？运用了哪些素材？.....
3.以前写文章不喜欢列大纲，觉得与其花费时间列大纲，不如把时间都用在写文上，
想到哪儿写哪儿，但是经常写着写着就没有办法后尾了，或者是偏离了中心论点，只见树木不见森林。
现在写文章的时候我都会先列大纲，包括各大段的中心思想、各大段的开头结尾、
这个段落群要表达的意思，该分配多少空间，在什么地方过渡以及用什么金句，放在哪......
有了框架以后再往里面填补血肉，不仅事半功倍而且还不容易跑偏。
这28天里，老师要求我们没人每周至少交一篇作业，她会为我们1对1点评。
我一共交了八次，每次老师都会认真的给我反馈存在的问题以及解决的方法。
我梳理了一下，主要的问题有四个，故事不够精彩；文章有点说教；
个人观点输出较少，给人感觉像是素材堆砌；立意升华没有拔高，软绵绵的，无法引起读者深思。
对此，我的改进计划是：
1.多看故事文，学习故事的写作技巧。
2.多读书多思考多输出有深度的观点。
3.多拆解好的文章，迁移写作技巧。
我知道这是一个长期的计划，也已经做好了打持久战的准备，我相信越努力越幸运。
28天，暴露了我很多写作方面的问题，不过还是有成果的，在老师的公众号上稿了两篇，
虽然只有两篇，但对于我这个一直投，却从来没中过的人来说，已经是莫大的欣慰了，也更加坚定了我前进的步伐。
我会继续努力下去，用写作成就更好的自我。
期待喜欢写作的朋友和我讨论，一起成长，共同进步！
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