院长说：“我为什么会这么牛？那是因为我在不断的地解决问题、解决问题。而你一直在问咋办咋办，所以你就一直停留在问问题的级别上。”
最近当着急、烦躁时，我想到的最多的就是这句话。以前的我，对孩子们的事，标标准准是“皇帝不急太监急”；现在的我，再怎么说也是升了级（虽然升的不高，还很慢）的，我不允许自己那么傻了，我决心要在问题中得到历练和成长。
放假以来，孩子们彻彻底底过了几天手机的瘾，她们对手机电视的管理能力完全失控了，不仅没有催促，还被妈妈伺候着喝茶、吃水果等，好不惬意！第四天，我坦诚地抛出了“她们玩手机令我不安”的问题，怎么办？三个人经过协商，再加上我们的建议，最终制定出“手机不能进入卧室和卫生间”的规则，试用前两天偶尔忘记时，互相提醒后，都能迅速拿出去。我偶尔因为工作和学习的事，经孩子们允许把手机带到了开空调的卧室，但为了让规则更加的清晰、顺利，我宁愿冒汗在客厅完成。
第六天，我又抛出了“玩手机时间过长影响了生活节奏以及身心健康”的问题，怎么办？孩子们提出可以午饭和晚饭后各玩一会儿，别的时间原则上不碰手机。另外，昨天已在网上购买了悬挂在客厅的羽毛球和乒乓球，期待它们能给孩子们带来更多乐趣，并让视力更健康。
虽然之前把家务活分成了七项，七个人每人领一项，但是孩子们嫌太麻烦，说想干啥干啥，结果这两天几项家务活没人认领，怎么办？孩子们很爽快地领取了。期待家中的生活节奏越来越稳，每个人在家里更轻松，更愉悦，更有价值感！
孩子们长大了，真的比我们想象中勤快的多，行动力强大得多，主意比大人多得多。所以把问题抛给孩子们，抛给家人们，问题很快烟消云散，而我们的家庭在解决问题中变得欢声笑语、其乐融融！
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