【感悟】学生上课怎么小动作那么多！

今天第一节课不是我的课，由于要清点人数还是去班级转了一圈。走到班级门口，透过门上的小窗口，发现数学老师讲到正浓处，不便打扰就走到后门，准备大致瞄一眼。

谁曾想，一打开门就看见，紧挨门口的最后一排，就有两名学生手在抽屉里玩弄东西，再走进一步，还有一名学生不听讲在练习英语字母，写得蛮投入，若非我叫他，他还没发现。

或许到了小学六年级，数学的学习确实有些难度，但是今天孩子们上课听讲的状态根本没有。是太难还是没有兴趣？

今天在我的课堂上，我以故事导入，想引起学生注意学习知识的灵活运用，就借助“识别空肥皂盒”“的故事，告诉了孩子们什么是“素样”。