昨天刚进教室们,就有一位小女生来告诉我,她同桌哭了。
他俩就坐在进门左手边,我一看是张海波,只见他两眼红红的,还隐隐在抽泣,我停下来问他:“你怎么了?”他只是有些定定地望着前方,并不回答。
我便转向小女孩,“他怎么了?”。
“我也不知道,他只是哭。”女孩也显得无奈。
我又趴在他位置上,轻声问:“你告诉老师是怎么回事,是有人欺负你了吗?”
他摇摇头,轻声嗫喏两句,我竖起耳朵仔细听,才听清楚。
“我数学成绩考得不好。”
原来如此,张海波学习基础的确不好,进班时是成绩是倒数第二,后来线上课时,他的父母对他要求比较严格,他的各方面习惯有了显著提高,原以为他这次成绩会有进步的,但是显然还未达到预期。
说实话,好久没看到这样的泪水——为学习成绩不理想流泪。看多了外在的无动于衷,忽然觉得还挺珍贵,我安慰他两句,肯定了他在线上学习取得的进步,又鼓励了他几句,希望他赶快好起来。
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