孩子应从语文学习中获得什么

语文，是一门受用终身的学科。

我所理解的语文，或者我对语文教育终极目标的理解，它应该落脚于孩子们感受力的培养和形成上。更术语一些，它应落脚于审美能力培养。

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，孩子们通过语文学习，建立更高的审美能力。

从古代经典的学习中，从优秀人物和事件中，学习到美好的精神品质和智慧的生活哲理，从而汲取力量积极向上。通过语文学习，孩子们能拥有更宽广的胸怀，去包容万物瑕缺，面对外界冷遇,消化负面情绪；也应该具备更强大的能力，去感受世间美好，体悟人情温暖，唤醒自我力量的能力。

因此，启发孩子们对语文学习的兴趣和享受，比传授孩子们多少知识更重要，无论是课内语文课，还是课外或家庭语文教育、对以上语文能力的培养，都应该有这方面更多的担当。