下课后，顺手拿起手机，打开简书，翻看简友们写的文章。
突然，一篇《融入高人的圈子，轻松找到写作素材》的文章吸引了我。这篇文章，越看越受触动。
我对文中融入高人圈子的观点深有同感。
接着我又看了作者的几篇文章。
就这样，我认识了周老师。
不知为何，看了老师的文章后，内心深处有种声音一直鼓动我加入老师的写作群，融入老师的圈子。于是我遵从了自己的内心，给老师留言，联系老师，并果断入群。
入群后，发现老师的教授特点别具一格。
在我的潜意识里，写作班就是老师授课，把写作的方法和技巧教给学员，然后让他们练习。
结果周老师的方法却与我想象的完全不同。
在这里，没有老师一味地单纯授课，更没有写作套路的传授。有的只是针对学员不懂问题的讲解，针对“的地得”的用法、标点符号的正确使用，以及针对字词句等各种问题的指导。
对于文中出现的问题，老师都会一一指出并指导更正。更是要求学员们互相点评，找出文中不足，以提高自己的写作水平。
老师一直在提倡学员写文要创新。老师的这种教学方法何尝不是一种创新方法。有创新才会有进步，一味遵循陈旧的观念、理论和方法，是不会从根本上学会写作的。
老师的教学理念是“做事先做人”，利他利己，写文就是修行。
对于老师的这种教学方法，我开始有些不明白。现在才知道，这种方法，才是真正的教学方法。利他利己，从内心挖掘学员的写作潜能，激发写作热情，培养真正的写作者。
对于这一个月的表现，感觉有些汗颜。虽然有两周考试前的紧张复习造成的忙碌，也有家庭事务繁琐导致的时间紧张，但这些都不能成为自己写文懈怠的借口。
过去的已然过去，唯有后面努力写文，用心修改，用心点评，方不负自己一颗热爱写文的心。
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