这节课最大的心得是意识上的转变,领导力是可以通过学习学会的,并不是一种抽象的气质,天生的魅力。可以通过各种工具来学习获得,这也是中西方文化和认识上的一些差异。领导力直接关系到员工的表现!曾经一位德国的同事说起过,德国有一句话,大概的意思翻译过来就是,一级(一流的)老板手下都是一级棒的员工,二流的老板带着的往往是三流的员工。这也充分说明了有领导力的领导与下属与员工之间的关系。
课程要点:
一. 何为领导力?
领导力是可以学习的,领导力的核心是一系列的工具。
员工的执行力就是领导的领导力;
老板给员工布置工作要说5遍,布置任务,明确目的,情况分析,看员工是否有创新想法;
领导不要让员工去猜你的想法,明确地沟通,反复确认员工是否真正地了解你的想法。
二. 现在的员工为什么越来越难管?
互联网放大了每个人的个人能力
管理的驱动力在于”怕”,现在的员工很多已经不“怕”了。
三 . 员工难管怎么办?要用游戏化的组织进行管理
1.宏大的目标 目标要清晰具体,跟社会有关
2.清晰明确的规则
3.给予赞美和反馈
4.自愿参与的选择 (书籍:联盟)
职场两大谎言
1.老板说只要好好干,不会亏待你
2.员工说,老板你放心,我会好好干的
对于离职的员工,祝福他,打造全新的关系
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