期末考试越来越近，紧张的复习有条不紊的进行着，通过二个星期的不间断复习，把数学课本复习了一遍，在这复习阶段，专门盯住在及格边缘徘徊的学生，她们有一个共同特点，计算能力不足，解决问题之类的题型读不下来题目，为此也绞尽脑汁给他们想出了很多的办法，但是摸索到最实用的就是找最关键的几个字，让他们记住认识这几个字，使最简单的问题可以解决，这也是目前最快速的办法了。
每次上课做题便对及格边缘学生一个一个挨个提问，问她们关键词是什么？应该用加法还是减法，课下对她们做的卷子一一批改，看错在哪里，特别是解决问题，错在什么地方，下次碰到应该怎么做，一个一个教给他们方法，学生们也一个一个纠正，做的好的有进步的便及时鼓励，希望下次可以更认真做的更好，经过二周的不懈努力，这些学生的解决问题提高了不少。
对待她们要多提问，多鼓励，让他们知道老师也在时刻关注着你们的每一个进步。
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本文标题：多提问，多鼓励
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