成为一名老师不是我从小的梦想，但是是我后来在求学路上慢慢树立的理想。去年九月我实现了这一理想，换种身份重新踏入校园，我很迷茫，不知道该如何用我所学到的知识传授给我的学生，不知道该如何让他们喜欢我的课，让他们愿意去学主动去学。十月份在县教育局的领导下，加入了青椒计划，从开始的小白慢慢的掌握了一些上课技巧教学经验，由于没有当班主任，很多的管理经验不能实施，但是最令我印象深刻的是，有节课说到分组教学，因为我教英语，所以分组教学似乎是个提高学生兴趣的好方法，离期中考试还有一段时间，我就实施了这一方法，刚开始由于经验不足，总是会有比较多的漏洞，后来经过和同学们的一起努力，现在这一方法越来越，而且效果越来越明显，我们班成绩从期中的第三到期末的第一，现在各个小组的组长也是我的得力助手，很多基础薄弱不愿意记单词背书的同学在组长的督促下，能完成基础任务，我深感高兴，也很感谢青椒计划。整个疫情期间，通过
网上学习，课后给他们布置作业进行辅导，复课后感觉大部分同学还是能在短时间内进入学习态度，回到学习中去。这一学期的分科学习，我觉得意义更加深远，对我来说，帮助更大，从中我能针对性的学习到很多教学经验上课技巧，比如一整堂课该如何把握，如何训练学生记单词阅读，这些方法我在尝试中总结，希望得出一套我的教学方式，再次感谢青椒。
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