折纸是一种能将心中的无限空间浓缩在手下，借以彰显出自己创造力的活动，似乎是一种心灵手巧之人天生就可以用来把心中所想与现实世界对标的能力。
所以，人们可以看到，擅长折纸的人似乎大脑之中自带3D建模功能。对着一张看起来平平无奇的纸，随着数次手指灵巧的翻动，就能将一方奇特的天地，真实地展现在人们的眼前。
而鉴于孩子们对这个世界的了解还比较简单，对日常事务的了解也都是流于颜色、线条、材质等表面元素，利用折纸这一形式，将他们的生活场景中的一部分进行还原，并通过折出来的具体事物加深他们对这些事物本身意义的印象，寓教于乐的功用便不言而喻。
因此，对于本来天性颇为活泼好动的孩子们来说，将他们的注意力引入到折纸上来，用他们无尽的想象力和创造力，甚至破坏力对一张纸进行“残暴蹂躏”，然后再结结巴巴的讲出，他们想要把什么事物呈现出来的过程，无疑将会成为孩子和家长们心中共同的美好回忆。
折纸是一个从无到有的创造性的过程。而对于创造这个过程而言，能够一边从无到有地让被创造的事物趋于完整，一边赋予其鲜活的意义，并利用这样的意义反向让自己的创作变得更为圆满，是每一个创作者都倍感幸福的事情。不同于家长们往往注重人和人之间，对诸如折纸等艺术作品的意义可能产生的一目了然的相通理解，会被认定为是其“高端”处（这类“高端”多数也需要成年人动用阅历、共情能力自动进行“脑补”），多数孩子们的折纸作品则多数具有不被现实拘束住的想象力和完成度之间的“反差萌”，需要其他人在其作品的诞生之初就跟着孩子，试着赋予折纸更多的灵性和巧妙的解释，才能进行下一步的完善和解释，能够让人在“脑补”时，产生更多的参与感。由此，凭借折纸这一举动打造的整体氛围，既能够锻炼孩子的动手能力，更能让他们在语言的延展能力上得到有益的锻炼，甚至也会成为家长们增加自己与孩子共情能力、共同感受、享受亲子时光的好机会。
本书印刷精美，分类详细，共有“交通工具篇”、“节日篇”、“动物篇”、“趣味篇”四本。每本书中，既有对不同难度进行分步骤讲解、附带细节小贴士的教学彩页，也有多达五十张直接画好颜色、细节、虚实折线的专用折纸附页，可直接取下，只要使用得当，也能反复多次进行折叠（这样对照教程进行折叠时，“手残党”也能够随时凭借细节判断自己是否折对，好及时更正，亲测好用）。
而在这个过程中，切记不要马上否定孩子折出的作品像不像，试着“听他狡辩”一下，也许这件折纸作品的意义马上就截然不同了呢--毕竟，想象和现实之间的差距一定是有的。可是，只要多听孩子们讲讲，即便折出的作品真的与我们共同想象中的效果相差甚远，他们也可以通过向家长寻求帮助和建议，对这个世界了解的更深：比如开始明白自己想象中的与实际中的差距；开始明白合作的道理；开始感受语言能够进行阐述的意义；开始明白要将想象中的东西变成现实，需要付出更多自己现在还不清楚如何去做的努力……但是，只要眼下，他们愿意开始试着用折纸的方式，试着去了解、体现、塑造、融入进这个世界的一小部分，他们就可能有机会去见识、改变、成就去向这个世界更深远地方的一点光芒。
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