每晚争取早点下班（18：00～20：00），陪女儿做我布置的作业，这个也成为了一种习惯，从3岁开始，坚持到现在，主要内容：26个英文字母的认读写，拼音的10个元音和声母的认读写，10以内的加减法。但是今晚发脾气是不是严重了？
下班回家，啃完玉米（减肥餐），开始喊女儿开始做作业，从算术开始，题型如题目，总共13个，陪她做了俩个，到第三个，她根据我的脸色尝试填写加减，我已经有些生气了，忍着没有发，平和的语气告诉她“：先把前面的算出来，写在下面，在和后面计算”，她时不时揉眼睛，时不时看一会电视，然后看着我，填写＋还是-，有些生气的我，冷声的说到：“你不用做了，现在想干啥就干啥！”
她：“妈妈，我想做，妈妈！”
我没有理她，也没有发出声。
她哭的更厉害，并不停的抽泣：“妈妈，作…业…本…呢”
我：“不用了，现在爱干啥去干啥”
她开始不停的咳嗽，几乎发不出声说到：“我，我，我，嗓子……嗓子…疼，”
我：“不要在咳嗽了”
她还是满眼的泪水说着：“我平复好情绪了，妈妈”
我还是很冷的说：“不用了！”
女儿开始抽泣的更厉害，一边抽泣一边往我怀里钻“妈妈，我想睡觉！”
心疼她咳嗽到呕吐，抱了抱她，带着她去了奶奶床上，“先睡觉吧”
她孩子抽泣说着，今天学校要求的体温还没有做。
我有些不忍心告诉她，早上我已经完成了，让她先睡觉。
这时奶奶从卫生间出来（奶奶有些生气我的教育方式，喊了几次不要哭了，见我不松口，宝宝一直在课桌上抽泣，气的关了电视，去洗澡了）
我问了句：“要不要洗洗睡？”把女儿马上爬了起来，说着先去刷牙，爸爸讲着，要不要爸爸洗（平常喜欢爸爸洗）？女儿非常肯定的说妈妈洗。我听着有些后悔，也有些心疼宝宝，无论我怎么对她冷淡，对她发脾气，对她严厉的要求，但她的内心，她的行动还是爱我的。
洗澡的过程中，我告诉她，宝宝的专注力在下降，放假放松了。她马上回答“妈妈，我明天会改正的，你相信我。”
我有些泪目，对一个五岁的孩子，要求是不是太多了，这种题型第二次做，我是不是应该减少一些？我的教育方式是不是太不科学？
洗完澡去看了一眼宝宝，已经睡着了（21：05），每日陪伴的时间那么有限，我是不是太不珍惜了？
自己的坏毛病（当着宝宝的面玩手机），宝宝也从来没有说过，她每次都维护我说：“妈妈有工作”。
从明天开始，在宝宝面前一定要减少手机的使用，不给自己找理由。
（爸爸每天以工作之名，手机不离手，我婆婆现在迷恋上社区团购和宝宝平板上的游戏，唉，我该怎么办？）
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