不一样的三只羊

作者: 想飞是不可能的 | 来源:发表于2018-07-23 13:17 被阅读2次

听了牛献礼老师的《路程,时间与速度》课,第一印象现在的课是这样上的吗?原来我们上这节课不就给出三个量之间的关系,路程除以时间等于速度,然后再进行大量的练习吗?而今天让我眼界大开,我谈谈我对这节课的感悟:首先从准备环节说,牛老师让学生准备好铅笔,铅笔袋,练习本,并且把笔放到打开的练习本的最上面。还通过让孩子试话筒正常不,两个孩子做自我介绍,让每个孩子都坐端正。这样就拉进了老师与学生之间的距离,因为是陌生的学生,在课进行的过程中会更加顺畅,果然后面学生的发言都很积极,声音也比较洪亮;其次从教学环节说。用三只羊的家离学校的距离开始课堂,是孩子熟悉的,喜欢的动画片中的人物,学生的兴趣就上来了,吸引学生自己想办法来研究究竟谁家离学校远,谁家近了?而在比一比这个环节,老师放手让学生思考,讨论,得自己的观点,注重知识的生成过程,让学生自己体验知识是怎么产生的。学生积极发言,老师敲敲边鼓,引导孩子,帮助孩子,最后引出速度。这个环节话了30分钟,值呀,发展了学生的思维推理能力,让学生也知道了合作是很有必要的,体现了人的核心素养的发展过程。

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