记得有一次上画画课,老师把两个草莓摆在讲桌上,让同学们照样子画。我的座位在教室前排靠边的地方。讲桌上那两个草莓端正的对着我,我看到的草莓根本不像平时看到的那样,而是像个三角形的什么东西。我认认真真的看,老老实实的画了起来。自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交给老师的时候,班里几个同学看见了哈哈大笑。草莓是这个样子吗?倒不如说是三角形吧!老师看了看这幅画来到我座位上坐下来。拿着这幅画问同学们,不像吗?同学们很快就回答:不像。老师严肃的说,它像什么?同学说像三角形。老师的神情变得严肃起来了。她画草莓成了三角形好笑吗?
好——笑,有些同学都抢着回答,同时发出嘻嘻的声音。老师让几个同学仍然坐到我的位置上。他对第一个同学说,现在你看看那草莓像平时你看到的草莓吗?不……
像老师说那么他叫什么?同学很快就回答像……三……三角形。
好下一个。
老师让同学回到自己的座位上,然后和大家说,大家发现了吗?看的角度不同,草莓的样子也就不一样,当我们看见别人把草莓画成三角形的时候不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的,同时老师的教诲让我终生难忘。
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