2020-06-18

千古意象------古典诗词中的情感密码

教学目标

1、了解意象和情感符码的概念。

2、以“蛾眉”为例赏析古典诗词中的情感密码。

教学过程

一、导入：播放《甄嬛传》主题曲《菩萨蛮·小山重叠金明灭》

唐代：温庭筠    演唱：姚贝娜

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

思考：1、你认为词人抒发了怎样的感情呢？

           2 、《甄嬛传》为何把这首词作为主题曲？

二、了解意象和情感符码的概念

1、意象：寄托着主观情感的客观物象。

2、情感符码：在某一文化传统中具有特定联想意义的语言符号。

3、意象和情感符码的关系。

思考：我们刚才听的歌曲中有情感符码吗？

三、追本溯源

1、硕人其颀，衣锦褧衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。

     手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

                                                                                   ------《诗经--卫风--硕人》

[译文]：窈窕淑女体修长，披风罩在锦衣上；齐侯女儿多娇贵，嫁给卫侯到吾乡。

             她和太子同胞生，也是邢侯小姨妹，谭公是她亲姐丈。

             双手白嫩如春荑，肤如凝脂细又腻；脖颈粉白如蝤蛴，齿如瓜子白又齐；

             额头方正蛾眉细，笑靥醉人真美丽，秋波流动蕴情意。

 2、众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。                        -------屈原《离骚》

思考：在现实主义文学和浪漫主义文学的源头里，都出现了“蛾眉”，在中国的文化传统里，“蛾眉”会引起人们怎样的联想呢？

四、探究  赏析 

1、语尽而意不尽，意尽而情不尽。------宋. 李之仪《跋吴思道小词》

眉：容貌，借指才华。      蛾眉：美貌，借指出众的才华。 

2、藉花卉以发骚人墨客之豪，托闺怨以写放臣逐子之感。------宋.刘克庄《题刘叔安感秋八词》

画娥眉（语）------女为悦己者容（意）------士为知己者死（情）

懒起画峨眉（语）------身旁无心上之人（意）------当朝无知遇之君（情）

思考：在等级森严的封建制度中，宫廷中的夫妻关系和君臣关系有何异同？

提示：一入宫门深似海  伴君如伴虎  争宠  楚王好细腰 宫中皆饿死

注：（楚王好细腰，出自《墨子·兼爱中》。昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期(jī)年，朝有黧黑(黧:lí)之色。）