鞭策

        读梭罗的《瓦尔登湖》，总是被他的真实所打动，那是一种最贴近自然和生活本身的真实。还有，当属他的博学，文学的、史学的、哲学的，美国的、英国的、希腊的、古罗马的，甚至中国的古学典籍和风土人情，他都可以引用、比较、剖析，似乎是调动了所有人类的智慧在激发自己的智慧。通过他在“阅读”部分的阐述，我们能够窥到他个人对阅读助力智慧成长以及对社会影响的理性判断。

        整体来看，在这一章梭罗重点阐述了“为什么要阅读”“什么样的书值得认真读”“什么样的书不值得读”“当下人们阅读水平偏低的现实问题”以及“呼吁当局重视发展教育”五个方面的内容。引用名言，列举名人事例和大量生动的比喻论证，鞭辟入里而又不失人文关怀。

        谈到阅读好书的好处，他说“阅读好书，也就是说，阅读蕴藏着真挚精神的真诚的书，这是一种高尚的锻炼，会是读者获得比当前受到推崇的做法更好的锻炼。”这样的阅读值得长期坚持，既然书本是经过深思熟虑写下来的，阅读也应如此。阅读好书，通过借鉴一切聪明人的经验，把我们从心烦意乱和伤脑筋的问题中解救出来，可以增加智慧。“而且，有了智慧，我们便能学会心胸宽阔。”亚历山大粗正随社带着《伊利亚特》，梭罗自己整个夏天也在读《伊利亚特》，这类经过时间沉淀的历史淘洗的古典书籍，“自然适于放在家家户户的书架上”。

        分析当下人们阅读水平的问题时，梭罗揭露了人们贪图舒适方便，把宝贵的时间浪费在闲扯淡的报纸和当代出版社为他们选择的读物当中去了，“结果得到的只是目光迟钝，生机停滞，以及所有智力的瓦解和丧失。这类姜饼般华而不实的货色每天都在出炉，比起纯麦面包、黑面包或玉米面包都更勤于出炉，在市场上更有销路。”跨过19和20世纪，我们身处更加文明，更加发达的21世纪，这样的阅读现实仍旧泛滥，只停留在获取资讯、娱乐消遣的浅阅读和伪阅读比比皆是，于智力上并没有得到锻炼，也没有营养供给心灵的成长。

        文章最后，梭罗直陈教育的薄弱，人们“为身体的营养或身体的疾病把钱花到五花八门的项目上，可是对精神食粮，花的钱却少得多”，愿意斥巨资盖一座市政厅，可是如果把同样的钱花在有生命力的智力投资上，他断定“就是磨上一百年”也不会动摇那些人的心。然而，说归说，气归气，梭罗还是对未来充满期待，希望随着环境的日趋繁荣，人们能有更多的办法在这方面作出努力。

        迄今为止，阅读，算得上是个老生常谈的话题。如今的我国掀起了全民阅读的狂潮，亦是从实际出发，实现强国梦的深远之计，我等及时当自勉。