一提起今天，气得肺要爆炸。
昨天接到领导通知，让去县城学习，我直接拒绝不去，领导说这是命令，必须服从。官大一级压死人，更别提咱是个最小的兵了。没法。
和一个同伴八点之前赶到县城一所名气很高的小学，学生正在班里高声早读。我们看到另外三四个来学习的老师，随口打听是否知道几点开始学习，他们也是摇头。
我们在这富有浓郁文化气息的校园内参观浏览，城乡差异是显而易见的。这所校园虽然不大，但容纳了三千多学生，规模开展三笔字的书写，是这所学校的亮点之一。学生书写字体有的甚至已经越师，我自叹不如。
再好的文化氛围，不如守着自己的娃儿，我们是来学习的，迟迟不见动静，我们只得在园内一条走廊里坐下来闲聊。这是一个漫长的等待，学生已经下两节课，我们仍然无所事事，倒是有老师让在屋里等待，感觉屋里还不如在室外等，这时才知道是县工作室验收，我们来当静止的“风景”。
将近十点，听说上级领导来了，我们移步校园西边的工作室。随后有人给我们发了工作室汇报材料，以备市级领导现场座谈。这些内容很多都是陌生的，但有些内容可以肯定的，我们这次又是补丁，该来之人没来参加这次验收活动，我是次次要当冤大头！
领导来了，我们作为移动的陪衬物，又来到隔壁屋里。中间领导已经落座，其中县级领导也在其中，我们位列两旁，装模作样的聆听汇报人汇报，以及领导之间含蓄的对工作室的褒贬言辞。
“这些工作室成员都来了吗?”市里领导问。
“都来了。”
她们扫视我们，称赞似的微笑点头。我们的任务算是结束。一看手机，十一点多了。
从清早六点起床，忙碌收拾整理，八点赶到现场，十一点半结束。我们就让领导看了一眼而已。
我真是搞不懂那些大领导，我们这些所谓的绿叶，不能从县城抽取子工作室成员来参加吗？非得这样跑八九十里从乡镇来参加，才会有价值体现？我们甚至连白开水都没混上，火急火燎赶回家用下午来补上午的课。
这样的安排有什么目的，学习的哪门子？我们乡村老师的时间真的如粪土吗？
领导只顾给自己脸上贴金，想过我们塑料花的感受吗？想过我们是怎么的忙碌吗？
这些无谓的学习，真不能参加，不如读两页书呢。
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