第二十章 阅读的第四个层次：主题阅读
阅读同一个主题至少两本以上的书。主题可能是跟着阅读走的，并非事先就定好。
在主题阅读中，检视阅读所扮演的角色
检视阅读是主题阅读的主要工具或手段，检视阅读的技巧：收集好书目，检视书单上所有的书，简化数目到一个合理的程度，在短时间内，确定书的内容和研究的主题的关系。（分析阅读只适合用于单一的作品）
主题阅读的五个步骤
- 找到相关的章节：主题阅读中，关心的重点是主题，而不是阅读的书
- 带引作者与你达成共识：建立一组词汇，首先帮忙了解所有作者，其次帮助我们解决问题。
- 厘清问题：建立一组不偏不倚的主旨，列出问题，让作者回答
- 界定议题:处理的问题可能会出现争议，读者需要厘清争议的前后关系。
- 分析讨论：对问题的答案说出原因，从检视的书中找出支持我们我们答案的依据。
客观的必要性
在争议性的立场上，主题阅读要面面俱到，而自己并不预设立场。为了避免读者的偏见，要不断的回头参阅诸多作者的原文，同时要注意总结，仔细引用作者的原文，避免对文意的扭曲。
如何应用主题工具书
主题阅读工具书可以帮助刚开始做研究的人：启动阅读，建议阅读，指导阅读。按页码找相关资料，对于要找的东西知识粗略的指引，帮助从何处下手。主题阅读加工具书，从3个性方向阅读：一是找出章节与主题真正相关的地方。二是强化对各个章节的诠释能力。三是多重诠释的技巧可以训练我们头脑对含义丰富的章节作出调整。
主题阅读精华摘要
总结：
一 观察研究的范围：主题阅读的准备阶段
（1）根据主题，设计书目
（2）浏览数目，确定哪些与主题相关
二 主题阅读：第一阶段收集到的书籍
（1）浏览与主题相关的书，找出相关的章节
（2）根据主题创建中立词汇，使绝大部分作者可以用这套词汇来诠释
（3） 建立中立主旨
（4）建立主要及次要的议题
（5）分析和讨论
第二十一章 阅读与心智的成长
好书能给我们什么帮助
不能任何书或文章都读，能力之内的书，无法提高阅读能力。阅读超越你头脑的书，只有那样的书能帮助你的思想成长。除非你能增长心智，否则你学不到任何东西。
一本好书可以增进阅读技巧，更重要的是能教你了解这个世界以及你自己。
书的金字塔
大部分的书对阅读技巧毫无帮助，扫描一下即可。
少部分的书让你学习如何阅读，如何生活，值的分析阅读，重读会使你头脑充实，理解力增进。
更高层次的书更少，重读会使你发现你与书一同成长。
生命与心智的成长
人的心智没有时间的限制，如果不经常使用就会萎缩。好的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力一成长。
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