第三部分 怎样才算做好了准备

良好的习惯、求知欲、通用的技能和对未来的规划这四点对孩子们未来能过上幸福美满的生活时最重要的，并且是能被衡量的。

第八章 成功的习惯：十六个学习模块

1、学习模块示意图

这是十六种特质与成功密不可分，在人的一生中无数次要用到，它们具有强大的力量，无论在学校还是社会上都适用。

2、要迫使自己把学生为未来做好准备而真正需要学习的东西和过程定义得更清楚，唯有通过这样的教育方式，我们才能切实地赋能于孩子，让他们明白学习的意义所在。

3、大部分家长想要的，无疑是孩子在成年后能够具备所有的良好习惯，取得成功，过上自己想要的生活。作为一名教育工作者，我坚信，学习模块最顶端的三项特质正是那个目的地，而为了达到目的地，你一定要把下面几层的基础打得非常牢固。如果哪一天，孩子在面对不同的场合时，无须他人指点，能够顺应自己的好奇心，有目的、有意识地自行去探索和认识这个世界，那么我就会非常肯定他已经做好了准备。

第九章 受好奇心驱动的自主学习

1、正因为在年轻的时候有时间、空间和他人的鼓励去探索和追求自己的兴趣，孩子们才能真正找到自己发自内心想要的东西。

2、绝大部分人在成功之前需要体验各种新鲜事物的机会，经历多次迷茫中四处碰壁的探索。这些尝试都是无用功吗？当然不是，因为它们一路都在学习。

3、如果我们错把考上大学或找到一份工作当成培养孩子的终极目标，那就真的是本末倒置了。某个大学或某份工作并不是人生的终极追求，我们应该要培养孩子有能力过上自己想要的的生活，只有这样，他们才能够在考上心仪的大学、找到合适的工作之余，对生活感到由衷的满足。

第十章 什么是对孩子最好的

对孩子最好的，就是明确告诉他们，想要顺利长大成人，他们必须具备哪些通用技能；对孩子最好的，就是我们利用每一天、每一分钟，去帮助他们培养这些技能。

第十一章 具体的下一步：毕业之后的人生

我们并不需要为孩子在成功和满足感之间做取舍，因为他们可以拥有全部。事实上，让孩子获得满足感，正是引领其取得成功的最佳途径。

后记

1、如果教育的目的是为了让所有孩子都过上幸福美满的生活，那么这种教育应该是什么样子？毫无疑问，大家的看法是一致的：孩子必须参与其中。他们要对学习抱有兴趣，要脚踏实地地去努力，解决实际的问题，他们要懂得团队合作，既要了解自己，也要了解他人。孩子应该在好奇心的驱动下去学习。而老师则要为学生的学习持续提供指引、辅导和协助，其介入方式应是激励人心的

2、赋能的和可持续的。当然，孩子依旧要学习阅读和做数学题，但这仅仅是一个开始。学生明白学习的意义，而成年人以一种适合孩子的方式介入过程里。当学习不只在学校围墙里的那六个小时发生，又会产生什么样的效果？无论是在家、在学校，还是在社区邻里，我们无时无刻不在学习。因为大家的目的都是一致的：我们希望孩子在长大成人后，能够自立、能够开心快乐，并成为对社会有贡献的人。我们的目标如此一致，所有人都应负起责任，协助他们为未来做好准备。

3、根据所有最权威的研究，孩子要想成功，就要在面对压力时保持冷静和镇定，集中注意力，控制自己的情绪，要知道自己的言行会给他人带来影响，要建立稳固的人际关系，做事要有条理，要对自己有信心，要有归属感，要善于把自己所学的东西应用到实际生活中，要勇于迎接挑战，学会自己做决定，要为自己设立目标，并保持好奇心。而这些仅仅是良好的习惯而已，孩子还必须掌握一系列通用技能，例如解决问题的能力。