洋葱阅读带给我的反思

昨天听完了洋葱阅读课的第三课——分类整理，建立知识体系的课程，给我特别大的冲击和反思，让我审视了一下自己这么多年在积累——分类——整理做的不足！

过去的四年里，其实我做了大量以课程形式为主的输入，和以分享形式为主的输出，也得益于不断地乾坤大挪移让我可以快速成长与迭代，在做中学，在学中做，让我会觉得这是最好的学习方式。

洋葱阅读

但是在审视一下这样的成长过程中，同时对标六哥的稳扎稳打地成长，让我陷入了沉思，我会觉得有些地方不太对劲，好像在从成长者到专业人士的路径上，差了点什

在六哥的建立知识体系的课程上，我突然意识到了那个缺口，其实就是大量的积累——分类——整合——重组的过程，就是不断在广度上打开自己的认知，在深度上一门专注！其实在这两个维度我都是差很多的，尤其是我是实战派出身，而非理论派出身，并且对于一些理论，我也没有做到打破砂锅问到底，去深入研究每个理论背后的东西！还是会觉得自己专业方面的积累还是太少，并且对于看书这个习惯还没有完全的养成与深化！

所以在不断学习的过程中，也给我自己新的挑战和目标，从课堂的学习模式转移到书本系统化学习，建立自己知识体系的深度与广度，让自己的专业型可以更夯实，打铁还需自身硬。

笔记

积累是非常重要的一步，大量的积累，从生活中积累，从视频中积累、从娱乐中积累、从活动中积累，积累无处不在，就看你有没有发现美的眼睛，任何事物都可能成为素材，所以下一步，我自己除了要深化学习，更重要的是素材积累，在积累中获取素材与灵感！

分类是对积累内容的场景化、应用化、索引化！这部分是我比较缺的，不太愿意做整理，很多东西随着时间的推移就被遗忘了，分类的过程其实是重新激活旧知的过程，也是方便找寻的过程。同时分类是建立知识体系最重要的部分，给自己的知识分类贴标签，找到自己精进的方向，把零散学习变成主题学习，让成长更快速，更有章可循。

我会突然发现其实一切都是围绕打造自己的核心竞争力去做的事情，每一件事其实我们一旦变成了主题学习，围绕着我们自身想成为的人去做，去刻意训练，其实距离我们要的卓越会越来越近！

知识分类其实就是一个人在自己成长轨迹上树立的一个又一个非常鲜明的旗帜，告诉你自己阶段目标是什么！而这样的知识体系建构，也是完整自己的体现与实现！

知识专家

整合与重组其实就是知识真实的价值体现，怎么样让知识变得有价值，就是在于知识的应用与提取！如果知识不用那就是无用知识，知识只有被整合到我们自身体系中，服务于我们自己的时候，我们的知识才有价值，学习才有价值！所以不断地对知识进行重组，用化功大法把知识拆解、建构、整合，知识才有了生命，而非单纯地刷认知、标阅读量的输入，而是以输出应用为导向的功利学习！

听完六哥的洋葱阅读课，我对自己有了重新的要求，对于过往漏斗式的学习有了深刻的反思，接下来，从爱好者到专业人士的精进之旅，让我感觉更加地兴奋，让我非常感谢在我意识深处渴求转变、渴求精进的内心，构建自己的知识体系，构建自己的王国，构建自己的系统！

洋葱阅读带给我的反思