班级情况
校区：科学创想机器人茂业店
时间：周六下午3点30-5点30
学员：曲冠名，范凯博，郝嘉成
老师：张玲
教学目标
1.了解青蛙的物种分类及结构特征
2.作用连杆结构搭建身体的后肢驱动
3.根据青蛙行动特点自主编程
课程评价
本阶段的系列课程均与动物相关，除了能搭建能编程以外也希望孩子们对生物知识有些掌握。本节课搭建的青蛙利用连杆结构做后肢的驱动，搭建过程中容易出现连杆结构受到中心轴的阻碍转不动的情况，还有青蛙的身体与地面的倾斜角度处理，孩子们都要独立分析解决困难。本节课孩子们除了完成老师的要求外，都有不同的想法对青蛙进行改造，并且都实现了改完后的功能，非常赞！
曲冠名同学的青蛙是搭载了一个大夹子，变成一个很能吃的青蛙，无论见到谁都能想开大嘴咬一口，夹子部分用了齿轮的传动结构。
郝嘉成同学的青蛙搭载了两个“带刀”的马达，好像是青蛙和螳螂的合体，非常有趣。
范凯博的青蛙搭载了一个钻头手臂，具有攻击性。想法很不错只是马达没有固定太牢固。
课后孩子们进行了青蛙大战，非常开心！
青蛙
青蛙
青蛙
青蛙
每天三件事 感觉还是有很多事 原来青蛙是从天上来
青蛙，青蛙，呱呱呱 绿色衬衫白肚皮 青蛙，青蛙，真好看 你是绿色的小天使
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本文标题：青蛙
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