儿童英语早教需要注意什么？
现在的家长都非常的重视孩子的英语早教问题，但是很多家长在孩子早教的时候不知道应该怎样去做，一旦采取了错误的方法，让孩子产生了错误的认知，是会影响未来孩子的英语的学习的。下面邢妈就和大家分享一下。
0-6岁这一阶段的孩子，处于语言启蒙的黄金期，模仿能力非常惊人、有效。更容易领悟语言思维，与英语母语学习者同步起跑。
7-12岁的孩子，处于语言发展的敏感期；可以比起同龄人更快的学习英语。
通俗点说，就是想让孩子有两种以上的母语，那么最好的时间是6岁前，因为他们模仿能力极强，能听懂上千种不同的语言并进行模仿；
到7岁以后，可以全方位地拓展词汇和场景教学，让孩子能脱口而出，随心所欲地表达自己。
因此语言就要从娃娃抓起，但训练的过程中要有思维指导，毕竟英语不等于母语，有汉语思维不等于有英语思维。有汉语思维是因为有全时段的中文环境，孩子可以主动纠错。学英语是没有这样全面的语言环境的，需要悉心引导，孩子才能学好。
这一点我们可以从中文的学习顺序中侧面证明：中文学习的起步分三个阶段。
1. 从出生到开口说话，是中文思维的形成。
2. 2-4岁是中文表达能力的形成。
3. 4岁以后进入学校，是中文读写能力训练的开始。
由此，我们可以明了，语言的学习顺序是由思维能力到表达能力，再到读写能力。其中思维能力的形成首当其冲。从思维能力入手英语，得到的结果跟学母语是一样快捷，一样方便的。
儿童英语早教思维在教学中一直是一个伪命题，说的多做的少，原因是因为切入的视角不对，操作的方案繁琐。对思维的定义与定型，完全不是母语方式的潜移默化，无师自通，来得全不费工夫。
另外就是孩子的语言学习环境的重要性家长也需要重视，为什么环境重要呢？很多孩子学习了十多年的英语，依旧不敢开口说英语，或者是一口不标准的语调，这个其实就是语言环境的影响，那么怎么应对呢？
除了给孩子创造一个好的学习环境之外，家长还可以为孩子选择一家培训机构学习，现在很多家长为了孩子的英语学习，一般会选择一家专业的培训机构进行培训教学。近几年线上的英语培训课程的学习尤为受欢迎，但是市面上已经有许多家线上的英语学习网站了，具体选择哪款，必须要根据自己的孩子的情况来选择，如果不知道选哪里，邢妈也可以为大家提供帮助的。
最后儿童英语早教需要注意什么？已经全部告诉大家了，儿童英语早教不仅仅是让孩子学习英语，更加重要的是孩子英语思维的养成和语言学习环境的创造。
今天的全部分享就是这样啦，希望各位家长有所收获。
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