昨晚上半夜才睡，总觉得今天会无比的难熬，结果今天也这样过去了。
今天上了5节课，中午带学生吃饭，守他们写作业，没有休息。还好，我依然活着，而且现在还不算很糟糕，顺利过完今天的工作了。
就是又推迟了家长会，还被年级主任批评了，被两个很犟的学生差点搞倒。以后对于这种又犟，又不爱学习，不听指挥，家长还难缠的学生，放弃，千万不要留下来抓，免得抓得自己心情不好，还容易被记恨！
学生学习不好，不听话，别人的孩子，别过于负责还被投诉了，得不偿失。
今天让我动了念头的事情，就是中午一个班主任提前进去了班级，占据了学生的注意力。这个班的学生又很贪玩，看到班主任来了，立马就写语文作业，结果我的十句话的作业都没写完。
临了下午休息，我气的要死，威胁他们不写完了交过来，每个人扣10分。同时，我心里又觉得这个同事太不厚道了，因为她就一个班，那么多时间磨学生了，我一个礼拜就一节，她还要硬挤进来。难道，就整天写你的语文，别的学科不用去学了吗？
所以，下了午休，趴着休息时候，总是睡不着，郁闷了十几分钟。但是，一方面自己明明看到她老早进去，却没有勇气拦住她，叫她不要进去。
后来，下班有同事问我说，他们中午都在写英语作业吧？我很气愤说，1点40下午休，抄10句话的作业，1点30还没开始写，前面一直在写语文。
为什么，这种事情一而再，再而三地发生，而我心里很不舒服，也不愿意。但是，一方面我担心她是因为有什么急事去找学生。
另一方面的话，我又怕说出来会难堪，因为我自己不会这么做，同时我觉得这是最基本的礼貌，好歹你占课，不管多久，你总得出个声吧。
但是，这个同事非但不说，还经常说什么别的老师经常随便占别人的课堂什么的？我心想，难道你不是这样的吗？
我今天下班后，趁着说笑间隙，我说你以后不要进去了，要听写的话，我留10分钟给你，我没有你有威力哦，今天他们根本就不写作业。
不知道她有没有听进去，以后午休我及时进去，甚至提前。或者，以后我看见她要进去的时候，叫她，**你是有什么事吗？我等下要讲题，他们估计没有时间（微笑）。或者，我留10分钟，等下叫你。
有时候，我也是真的搞不懂，自己为什么就是守不住自己的边界。从来，就是隐忍，忍忍就过了，不知道怎么样发火，也不知道怎么表达需求，更不会撒娇，真是羡慕那些想表达什么就表达什么的人。
家里人也是这样的，我爸一年到头都是阴沉个脸，要不然就是发火，摸不透他的心思，也不知道他到底想要什么。
唉！怎么的，现在也变成这样的，奶奶的，到底是怎么样，做事总喜欢靠边站。那怕自己是对的，也不敢去争，自己的东西也能被抢走，还总担心别人会怎么想，会怎么看我。
看看，你活的多窝囊啊！也不全是，今天有个班，她几次来，我都在说话，我说等我说完来吧，后来我说完了给她发了消息。这件事情，不是处理的很好吗？
明天，我还会跟她说，我会先听写，让他们写完我的课作，估计他们没有时间，因为我的办公室太远了，这个班作业好难收。
今天的事，在说笑之间，我已经说出了我的想法，所以，也不窝囊。工作而已，不要上升到她是不是故意欺负我，没有的事，大家不过就是想要维护自己的工作利益而已，晚点交或者不交一次算不得什么大事。
下一次对待那个她的策略：比她更早进去教室，中午1点就进去。看见她进去的话，叫住她，你去教室听写吗？别，我没有你的威力大，让他们先写完英语课作吧，后面我留10分钟给你（面带微笑）。
今日成功日记&我拥有什么？
1.完成了今天的工作
2.情绪平稳，没有太在乎别人的眼光
3.给同事带了吃的，交换交流
4.耐心地陪孩子说话了
5.分析自己的念头
6.增加了一天的抗压能力
7.增加了一天的工作经验
8.明白了工作是做不完的，计划跟不上变化，与其内心抵抗，不如枕着任务的波浪，得到一点时间就是放松自己，专注于眼前的事情
9.没有被爸爸的话给压抑到了，他的认可与否对我来说不重要，不能控制我了。
10.感受到自己的各方面的能力增强了，脸皮也厚了一点。
11.我拥有健康的家人，平淡如水的生活多好。我们这种人家，一步一个脚印挺好的。
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