现在的孩子到底需要什么？
要基于未来培养
可我们根本不知道未来是什么样
所有一切都是未知
充满了不确定性
以我们现在最基本的理念
最关心的关注的就是教育
孩子的学习 成绩
很多时候我们还是认为
孩子要门门功课都好
这样未来似乎有了保证
可事实上呢
并不是每个孩子都是学习的料
你无法分辨判断
你的孩子到底是不是学习的料
因为每个孩子都有自己天性
这是用眼睛看不见的
要用心花时间和精力去发现
现在的孩子和我们的那个时代
有本质的区别
我们那个时代是物质匮乏
现在的孩子追求精神世界的富足
我们不能用以前的思维去看待他
也就是按照我们所希望的去成长
最起码就是要好好学习
我们眼里的好好学习是这样的
好好用心听课 认真完成作业
也就是我们认为用心学习了
我们自己有一套内定评判标准
我们小时候学习是为了考个好学校
然后有个好工作
为了父母的期待 不让他们失望
说白了就是都是为了外在
所以我们的内在是苍白无力的
不知道什么是为了自己
我为什么要这么努力
越成长越明白是为了肩上的责任
当肩上的单子越来越重的时候
我们有些有心无力了
就会把焦点转移到孩子身上
不希望他们将来和我们一样不容易
可是他们对我的不易根本没有体验
他们不知道我们为什么要这样难
我们的难与他无关
我们不由得就焦虑了
你不能这样不好好学习
态度不端正 行为不认真
以后会很惨的
我们不由自主的陷入了想象的黑洞
仿佛这样下去孩子就完蛋了
我们似乎已经提前看到他的悲惨了
可是他们的未来还很远
他们根本不会去想这些
他们只关注当下的自己是否开心
做他们想做的事情 吃很多的美食好吃的
我们却希望他们的兴趣都在学习上
尤其是现在短视频非常发达的时代
不可否认未来就是视频化时代
孩子的未来与视频密不可分
矛盾就出现了
我们认为看视频会影响孩子学习
所以不让他看
但是周围所有人都在看
大环境影响 孩子都对视频特别敏感
仔细观察他们都用视频干什么呢
各种各样奇葩的冷知识
美食 电影解说 游戏解说 各种历史
很多都是他们感兴趣
这些比学习有趣的多
可在我们眼里这些都是没用的
而且还影响学习
他们会去记录他喜欢的歌名
会记录他喜欢的抖音博主
会记很多的ID号
怎么看都比学习要用心
我们不禁会发出感叹
要是把你看视频的这股劲
给学习上分一点点就好了
可是他们根本就不理解为什么
我在做自己喜欢的 有兴趣的事情
这样不可以吗？
难道我只应该学习书上的东西
老师灌输给我们的所谓的知识吗？
我们知道不能用过去的教育方式
去教现在的孩子
但是我们好像也不知道要用什么样的方式
就这样陷入的矛盾焦虑中
我一直觉得不管外在环境怎么变
我们都要看到问题的本质
何况每个孩子都有属于自己的学习方式
需要家长们去用心发现
而不是看到别人家的孩子怎么样
那些所谓的优秀的孩子是真正的优秀吗也
也许我们看到的只是表面而已
孩子的什么最重要
当然不是考试成绩
与成绩相比更重要的是孩子的品性
而品性是要在日常生活中的点滴去培养的
需要大量的时间和精力尤其是要有耐心
在学习上最重要的就是内驱力了
知之者不如好之者
好之者不如乐知者
学习首先不能让人感觉痛苦
那就是要看孩子的学习体验了
关于电子产品和学习之间
要如何正确理智的看待
一 起码不能排斥电子产品，视频是他们以后的生活学习的主要方式
二不能强制的制止的，比如摔了 砸了 暴力做法
这样看似简单还有效但是不解决本质问题
三如何能让看他看视频还不影响学习
起码我们对电子产品和视频有要正确的认知
不是这个东西本身有问题
而在于我们怎么用它
孩子看视频 玩游戏 是真的会影响学习吗？
看视频也是孩子学习的一种方式
在游戏中也是在学习
只是学习的内容不同
我们还希望对电子产品有个度
但是现在的视频还真不是你能停
就能停下来的
我们大人都是这样一刷就停不下来
何况是个孩子呢？
他们的自控性还不是足够的强
需要一些外力的干预
我们的各种担心固然存在
但还是要保持相信
相信孩子是向上 向善 向好的
保护好孩子的好奇心
让他拥有不断探索新事物的精神
在学习上有源源不断的内在动力
真正的喜欢去做这件事
发现学习中的乐趣和学习带给他的价值感
说了这么多，关键还是要父母的状态好
保持平和的心态 积极向上的状态
保持终身学习的态度
以身作则给孩子做好榜样
温暖积极乐观的家庭氛围才是最重要的
这就需要我们拥有强大内心
才有底气去面对 生活中的一切未知。
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