1. 你使用过思维导图吗?今天听完分享有没有新的收获?(选做)
以前偶尔使用过幕布,但比较初级,只是偶尔看完了文章后,照着文章把自己认为重要的内容填入思维导图中。今天学习后,我对思维导图有了进一步的认识。
思维导图是一种强大的学习方法,可以将知识点进行整理,并通过结构化的输出,加深我们对知识的理解,从而深度提升学习力。具体说来,思维导图法包括四个步骤,分别是选择工具,建立结构,进行梳理,整理成档。
比如,我们要写关于一本书的思维导图。首先,我们要选择一本书,将该书的目录写入思维导图的大纲中。然后,认真看书,看的过程中,可以准备一个笔记本或者一张A4纸,记录关键词、关键语句、关键段落或者感想。看完书后,再通过记忆以及比较简单的读书笔记,填充思维导图的主干和枝干。这个过程会非常痛苦,非常烧脑,我们的头脑对于痛苦的事记忆更深刻,所以经过这一过程后,我们对于知识的记忆会更加深刻。坚持不翻书,持续写,直到实在想不出来为止。接下来,是查漏补缺的过程。重新翻开书,查阅自己忘记的部分,同时对照书籍,看自己缺少了哪些重要知识,补充至思维导图中。最后,将新写好的思维导图整理存档,并且设置回顾时间。回顾时,很有可能会有新的感悟,也可以填入思维导图中。
以上内容中,我有两点非常深刻的感受,一个是不能边看边写,一定要全部看完后,再根据记忆以及笔记填思维导图。另外一个是,要设置回顾时间,进行回顾。以后要践行起来。
2. 现在让你做一本书的思维导图,你会选择哪一本?(选做)
社群正在共读的书《终身学习》。
3. 对于IPO学习模型,你如何做到举一反三?(选做)
I是指信息输入,P是指处理,O是指输出。
关于输入,我们要尽量选择质量比较高的输入渠道,比如阅读豆瓣评分比较高的书籍,看评分高的电影,尽量少刷抖音,少追热点。抖音和热点层出不穷,根本追不过来,容易给大脑造成压力,产生焦虑情绪。
处理是指,对于我们学习的知识,通过一些方式,内化成自己的知识。比如写思维导图、做笔记、写便签等。
输出是指,看完书、听完课程之后,一定要进行分享,可以通过在平台写文章、发布短视频、直播、讲课等方式,进行分享,正如费曼学习法所提倡的,教是最好的学,通过教,通过分享,我们可以将知识掌握地更熟练。
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